當英語變成了選修課會發生什麼？

　　隨着國家間交流往來的日益密切，英語變得越來越重要，它與語文、數學並列為三大主要學科。在我國，小學三年級就正式開設英語課程，在很多大學校園，英語四級考試都成了學生必考的科目，很多公司在招聘職員的時候，也很注重員工的六級成績。對於這一現象，很多人表示十分擔憂，倘若英語變成選修課會怎樣？

　　英語作為必修課的弊端

　　首先，英語是中、小學生的三大主科之一，很多學生自小學三年級開始就要學習英語，有很多小孩子甚至在幼兒園的時候就開始接觸英語。英語與數學、語文不同，雖然分數的比重一樣，但是英語對資源的依賴很高，城裏的學生，可以請家教進行一對一輔導，有些甚至能在網上找外教，還能買很多英語學習工具，學習方式多種多樣。但是農村的孩子卻不一樣，學習資源受到極大的限制，當城裏的孩子已經能夠較為流利地用英語進行日常生活對話的時候，農村的孩子還在為識記26個英文字母發愁。所以相比較而言，農村孩子的學習資源比較差，英語底子十分薄弱，很容易引起教育的不公。

　　其次，現在國內太過注重孩子的英語成績，而忽略了語文，形成了本末倒置的現象。很多學生從小開始就要花費大量的時間與金錢學習英語，但絕大多數人長大以後出國的概率很小，日常生活中也會較少使用這一門語言，因此，對於大多數學生來説，英語的實用性並不高。

　　英語作為選修課的好處

　　倘若英語作為選修課，能為學生節省一大筆時間與花費，學生能夠將這些時間用來學習其他科目，特別是語文這一科，按理來説應該是我們最要注重的科目，但很少有學生會花費時間學習它。倘若英語作為選修課，學生就有大量的時間學習其他科目。況且，只是把英語當做選修課，並不是取消這它，絕大多數人很少有機會出國旅遊，對英語稍有了解就行了，無須太過精通，將其變為選修課能為學生減少很大的壓力。

　　很多學生表示，倘若英語真的變成選修課，自己做夢都會笑醒。不過，這隻能是設想，按照我國目前的教育狀況來看，英語在很長一段時間都會作為三大主科之一。你們怎麼看待這一狀況呢？你們覺得我們是否應該繼續將其作為主科？