愛的方式千千萬，始終有一種叫給孩子買買買...每到節假日，一帶孩子串門或外出，孩子總會收割一波長輩們送的各種玩具。收到玩具們的孩子的表情，大家可想而知，大概是這樣的..
也許是這樣的...
總之很多種，大部分的孩子都是欣喜若狂，每件玩具被拆開，把玩過後才開心。但如果玩具刮瓷兒了，那一定該需要清洗了...
霖士就有這樣一個朋友，酷愛給孩子買玩具，凡是孩子喜歡，就一個字...買！買！買！結果這小男孩4歲半，已經有了可以堆積一座山的玩具，這位朋友在買玩具這個領域就花了接近4萬塊...
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但沒過多久，就跟我吐槽，這玩具一多，孩子玩一會兒就沒興趣，現在幹什麼事也沒耐心，還一個勁的讓媽媽買新玩具。如媽不答應，這兒子就開始砸手裏的玩具，反而這麼多玩具讓孩子的脾氣和專注力都不太理想...
不知道，各位家長是否會有這樣的困惑：
孩子的玩具到底有什麼用處？
玩具是越多越好嗎？
工薪家庭也不能這麼寵孩子，怎麼選擇玩具更適合呢？
家裏玩具多，大多是殘缺不全，孩子也不愛護，怎麼辦？
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當然，也不排除，很多用玩具來激勵孩子學習的家長們，只要孩子考出好成績，就給一個玩具。孩子想要的玩具基本都是同學們日常玩的，比如指尖陀螺、溜溜球等，但玩着玩着就會發現孩子開始追求和同學們攀比玩具，心思也就不放在學習上了...
玩具過多阻礙認知
其實，玩具太多會阻礙孩子的發展認知，特別是5歲以下的孩子，這個階段正是訓練專注力的時候，從一個玩具或者一類玩具得到啓發的關鍵時期，會反覆在一個玩具上探索。如果父母一下子給孩子10個玩具，你就會發現孩子東摸摸西摸摸，一個玩具接觸不到一分鐘，不停的轉換目標。時間一長，孩子對困難的事情就會望而卻步，過於隨意的選擇，讓孩子失去了抗壓性。
如何選玩具
現狀是父母們都比較熱衷於喜歡給孩子買價格高昂的玩具，或者設計複雜的、感官刺激的玩具，像遙控汽車、有軌火車電動模型、平板電腦等。這種智能玩具在孩子的玩具裏不是主體，很容易喜新厭舊的孩子，基本都是玩一玩就不想在接觸了，反而浪費錢。可以多挑選對孩子“高價值，可塑性強”的玩具，玩法多，具有創造性，最好可以和同伴交流，或者父母便於融入進來的最好。
就像我們去觀察幼兒園的玩具，大多數都是積木、小木條、小木樁，而且會鼓勵孩子們的創造能力，做個小木桶、小動物模型，搭個小木架什麼的。因為玩具的重點是，在激發孩子們想象力的同時，富裕玩具含義，從而得到成就感。這種成就感越強，越容易和玩具產生好感，越不會喜新厭舊。
玩具能力參照
嬰幼兒階段我們還是要捕捉寶寶的特性，來選擇適合特定能力發展的玩具，（甄別寶寶天性與能力以往的課程有提到）這裏我們主要從另一個維度出發，就是時間階段：
0-4個月這個時候不用買色彩鮮豔的玩具，因為視覺還是黑白期，視線範圍也短30cm左右...emmmm...想到這裏莫名的憂傷與寂寞...所以比較適合的玩具就是吊掛玩具。等孩子有了自己的兒童房以後，再添置一些彩色的玩具。
4-9個月的寶寶這時候就開始長牙了，長牙很痛苦也很癢，這時候小傢伙非常喜歡咬人，餵奶就成了媽媽們的噩夢。所以，家長們可以買一些牙膠，能握，能咬，用之前可以放在冰箱裏或者冷水裏冰一下，寶寶會咬不停的...開心的不要不要的...
9個月-18個月考慮到孩子要學習走路，買個帶聲響的滾動的塑料球，在學走路的道路上也不害怕，很快樂。孩子對色彩的慾望也會越來越強烈，給孩子買個蜂蠟的蠟筆，增加孩子對顏色的捕捉，蜂蠟的蠟筆不僅能畫，還不用擔心誤食導致身體的不適。
18個月以後多準備些電動帶燈光的音樂玩具，玩具上有按鈕的，可以幫助寶寶強化因果邏輯，只要考慮寶寶喜歡的造型就好，並不需要買太多，但需要注意的是，如果有些玩具聲音太過刺耳，就需要買可以調節音量的，不要破壞孩子的聽覺系統。
2歲-3歲就可以增加一些手眼協調能力的玩具了，例如拼圖、樂高積木、疊疊杯、彩虹圈、敲敲琴、七巧板、英語小火車等，你會發現寶寶在整個階段的學習能力是非常的令人驚訝的。
玩具的意義不僅是鍛鍊思維，更重要的是激發寶寶想象力的同時支配滿足感和探索欲...