大眾網·海報新聞記者 李楠楠 通訊員 孫瑞娜 煙台報道
踏入美麗河濱，開啓人生旅航。8月30日，2021年金秋開學季，煙台市福山區各學校學生陸續迴歸“校園模式”。福山區河濱路小學的學子們結束了假期，抑制不住興奮的心情，迫不及待地重返校園。在這裏，學生們將會和和藹可親的老師，聰慧活潑的同學，度過一段愉快的校園時光！
大手牽小手 安全進校園
為最大限度減少人員聚集，福山區河濱路小學實行錯時錯峯入校，學校安排值班領導在校門口維持秩序，疏散學生一米以上間距入校，檢查學生佩戴口罩情況，體温測量，檢測合格後方可入校，入校後走規定路線進入教室，昔日熱鬧的校園又將恢復朗朗的讀書聲。
在四年級一班的教室裏，班主任劉敏正在講台上給學生們上着開學的第一堂課，而講台下的學生們經過一個假期的休息，也都精神抖擻的認真聽講。劉敏説：“看着學生們臉上洋溢的笑容，我倍感高興，也深知自己作為教師的重任，新學期我們這些老師也將以更加飽滿的熱情投入到工作中，會一如既往地關心、關愛每一個孩子的成長，讓他們無論在生活還是學習上各個方面都有所成長。”
奇妙課程描繪美好童年
河濱路小學河與荷花的“荷”諧音，提出“小荷”課程，學校圍繞“荷美”文化這一主題，初步形成了屬於河濱路小學的特色文化。在“荷美文化”的實踐中，河濱路小學一手抓課程，一手抓活動。截至目前，學校共開設了而是集中特長班：合唱、主持、快板、舞蹈、書法、編織、剪紙、抖空竹、繪畫、無數、禮儀、圍棋、象棋、機器人、創客、國學等。
河濱路小學副校長孫瑞娜説：“特長班的宗旨是注重將傳統文化融入其中，孩子們根據自己的選擇到規定的活動時選擇特長。”另外，每個特長班配備一名本校教師，教師選定好，學校對相關老師進行培新，確保其對本門課程具有較強的時間實施能力。學生們在輕鬆的氛圍中學到特長，提升綜合素質。河濱路小學推行“小荷”課程，將人文浸潤和科技創新相結合，將穿心精神和實踐能力的培養貫穿於科技創新素養教育的全過程，以學生髮展為本，培養學生的創新能力，為學生將來科技創新奠定基礎。
開學，是孩子的重要時刻，也是家長的第一堂課。提起開學的感受，三年級二班的家長王女士激動地告訴記者，“開學我比孩子還緊張呢！本來有很多的擔憂，一晚上沒睡好，但今天看到學校為孩子考慮得很周全，我確實放心了!”