文 | 動歷盒育兒袁老師
孩子不同於成人，如果我們不蹲下來，可能很難聽到他們真實的心聲。不是他們故意隱瞞自己，而是他們年齡比較小，有些問題孩子自己也搞不清楚。那麼有什麼好方法讓我們更瞭解孩子呢？
有兩個方法特別適合孩子，一個是繪畫，另一個是沙盤遊戲。特別是沙盤遊戲，幾乎所有的孩子都非常喜歡。
（上圖為我的學生正在沙盤遊戲的世界裏遨遊）
我在自己的機構裏設立了專門的沙盤遊戲室，給孩子們做獨立的沙盤或團體沙盤。比如3個男孩的一次神奇的心靈之旅。
他們津津有味地玩了半個小時，期間每個人都擺出了各種場景，有自己創造的世界，也有共同創造的世界。
完成的沙盤給我的感覺是整體上非常擁擠，排列也沒有一定的次序。沙盤被分成兩個部分，一部分是位於沙盤東邊的，由人類的重型武器、軍事基地組成，代表着人類；另一部分是由大自然中的獸類組成，成為反對人類，被人類征服的部分。
二年級學生，學習成績一般，基礎比較差。學習動力不足，沒有一定的學習方法，比較懶散。
他首先拿的是一棵樹放在沙盤的西北角，之後就在樹上放了一個正在生雞蛋的雞與雞窩。之後在樹的東邊放了一頭牛，在樹的下面放了一個鳥籠。在牛與樹之間的地上放了一隻小船。他的沙盤世界主要擺放在沙盤的左上方，整個世界充滿了綠色及再生，説明他的潛在生命力是很強的，但不知道如何利用自己的一些自身的潛能。在學習上沒有一定的學習方法，邏輯感不是很強，做事情的懶惰、不愛思考，造成了他成績不是很理想。
他在樹的旁邊放了一些雲朵，説明自己心裏還是有些事情的，是什麼事情讓他產生有烏雲感呢？由於時間關係就沒有深入瞭解。
為了代表大自然反抗人類，他把沙盤中幾乎所有的動物都轉移到了草坪上，説如果人類要進攻的話他們就要反抗。當問及沙盤中那個能代表自己的時候，他想了下説“是樹後面的一個機器人。”。如果他不説出來，我還沒注意到樹後面還有一個機器人呢。從這一點上，我們可以看出平時做事慢慢騰騰不急不躁的他，其實潛意識裏想了很多。
也許大人輕易間的一句話，就會傷害到孩子幼小的心靈，他的內心是脆弱的，希望家長以後多關心下孩子，其實他們都在一天天地成長，慢慢地有了自己的思想。他的沉默是有限的，“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。”多關注孩子，這是家長最應該做的，比給他買一大堆好吃的好玩的好上百倍，內心的滿足感大於一切。
孩子問題可能比我們想象嚴重，沙盤遊戲暴露一切，家長你還無動於衷嗎？
（圖片來自網絡，若有侵權立刪）
我是動歷盒育兒袁老師，國家二級心理諮詢師，家庭教育及兒童正念教養專家，感像作文創建人，專注於3-12歲孩子的家庭教育，擁有教育類版權245項、幾百個原創產品和線上課程。歡迎關注，一起交流！