家長參與學生學習最多的階段就是小學階段。不分大考試還是小測試，學生的捲紙都是要有家長簽字的，其實簽字事小，想讓家長了解孩子學習狀態事大！
你還記得那些年家長為你簽過字的試卷嗎？那你還記得家長給你簽字時的表情和神態嗎？其實，如果這次考試考得好，不用老師要求，學生都會主動拿給家長。要是考得不好就另當別論了。所以，老師起到了督促作用。要求家長簽字。
不要小看家長簽字這件事情，不同的家長對待的態度也是截然不同的。通過家長簽字的態度，就能看出學生學習的好壞，學習好的學生家長連簽字都是極度認真的！
·敷衍了事類型
這樣類型的家長從拿到捲紙到簽完字遞給孩子，這個過程不會超過3分鐘！他們可能只會去看一眼孩子的分數，如果考得好，就會簡單地説一句：考得挺好，繼續努力！考得不好會説：錯題都弄明白了吧，下次注意！
這輕描淡寫的態度好像這個孩子與自己無關，孩子學不學習也沒有過多要求。這樣的家庭裏的孩子，很可能出現厭學、棄學的現象，反正自己學得好也不會被家長表揚，學不好也不會受批評，學習也沒有什麼用，那我就不學了吧！
老師看到這種家長的反饋之後，反應會比家長還平靜，既然你都已經放棄自己的孩子了，我還需要過多的要求什麼呢？順其自然吧！
·認真負責型
就從家長寫下的評語字數多少就可以判斷出一二。一般來説，認真負責的家長會把這次寫評語的機會，當作與老師溝通的機會，把自己想對老師説的話，全部寫下來，等到老師看到之後，也會採取相應的反饋。
甚至很多家長會從多種維度評價試卷，評價孩子，徹頭徹尾地分析孩子學習。遇見這樣的家長，老師們不但不會覺得家長“事多”，還會非常興奮。畢竟對於孩子教育這件事，孤掌難鳴的感覺不是很好，有了家長的配合，什麼困難都會變得容易一些。
這種家庭中成長的孩子，對待學習的態度也是非常認真的，他們重視學習，樂觀對待一切，在班級裏也是會受到各科老師的歡迎的！
家長是孩子第一任老師，除了在學校的時間，學生每天在家裏會受到家長潛移默化的影響。他們會默默注視自己的父母，從他們的穿衣打扮到言談舉止，甚至到性格個性。
他們認為我的父母都這麼做，那我這麼做就一定不會錯。所以説“孩子是父母的影子”這個説法是真實有效的。
以身作則，強化榜樣意識
如果想要孩子學習認真不馬虎，那家長在平日裏對待孩子的所有事情，都不能馬虎。就像是規定了孩子看電視的時間，到了時間就要馬上制止，不能再有所商量，説停止就必須馬上停止！
在給孩子提要求的同時，也對自己提出要求。讓孩子覺得父母是在陪他一起養成好習慣，甚至可以採用比賽的方式，因為在小學階段，孩子最喜歡的方式就是比賽。比一比誰快？比一比誰做得好？
凡事都要較真，追求真理
這個較真不是所謂的“鑽牛角尖”，而是追尋真理，找到事實真相。一道數學題有困難，家長幫助學生一起，查資料也好問老師也好，總之一定不能拖延，以免越拖越多，不會的問題積攢多了，解決起來就更麻煩，更容易產生厭學、棄學的心理。
要讓學習變成自己的事情
每一個孩子或多或少都會有一些奴隸心理，產生懈怠的情況，但家長要幫助孩子克服這個問題，讓他們知道學習是為了自己而不是其他人。從一年級開始就給他灌輸這種思想，久而久之在潛移默化中就照着做了！
總之，在孩子的教育過程中，家長要善於和老師溝通。對於學生教育這個問題，老師的經驗要比家長豐富得多，家長每天只面對一個孩子，但老師每天面對的學生不計其數。自然有一些有效的經驗對付那些“小魔頭”們，所以和老師“聯手”才是聰明的家長哦！