毋庸置疑的是，“職業考霸”現象不論對學校辦學，還是對考生自己來説，都是短視而功利的。
據媒體報道：6月26日晚，網傳今年廣東省茂名市高考第一名，三次考上北大，獲得獎勵金額累計200萬元。此消息一出立即引發網友熱議。有網友評價：“比上班來錢快”，更有甚者稱該考生是“職業考霸”“高考僱傭兵”。
網傳消息稱，該考生2020年高中畢業，2021在湛江麻章民校復讀，2022年在化州民校又復讀，三次高考都考上了北京大學。對此，化州市教育局紀檢監察室工作人員回應稱，目前市教育局已經瞭解到網傳的有關情況，相關部門也已經成立了工作組，緊急開展調查工作，具體調查結果後續會通過官方途徑通報。
↑網傳化州市青鳥實驗學校喜報
很多事實確實有必要查清。如果這名高分考生復讀只是為了考出更高的分數，進自己的目標學校、專業，那這屬於他的權利，相關民辦學校、復讀機構為其提供復讀機會屬正常。正如媒體採訪到該名考生的同學，稱他復讀是沒選到心儀的專業。
但如果確實存在民辦學校花錢“買”高分生源，誘惑學生反覆復讀，將學生打造為“職業考生”，用以進行招生宣傳，則涉嫌違規，違反有關禁令宣傳、炒作高考高分生，與破除唯分數的教育評價改革方向相背離，不僅要嚴厲查處，更要以此為契機，規範民辦學校、復讀機構的招生、辦學，遏制高分復讀現象。
高分復讀現象近年來引起輿論關注，是多方面因素綜合作用的結果。於考生而言，考出更高的分數，進入更好的大學，獲得更高的學歷身份，可為今後進入社會增添競爭的砝碼。而民辦學校、復讀機構本就把復讀作為一項經營業務，如果能有更多學生復讀，也就可以做大復讀生意，而高分復讀無疑是最能打動、吸引其他考生復讀的案例。
有的高分復讀生是因對自己的考分和錄取的學校、專業不滿，而選擇繼續復讀。但需甄別的是，這其中不乏極個別考生，系“職業考霸”，他們對外聲稱目的是為了考更好的大學、專業，但其實就是為了拿民辦學校、復讀機構的鉅額獎金，並將此作為“賺錢之道”。
對於這樣的“職業考霸”，有人質疑這是浪費高等教育資源，擠佔了其他考生的機會。也有人支持，認為這是憑真本事賺錢。但毋庸置疑的是，“職業考霸”不論對學校辦學，還是對考生自己來説，都是短視而功利的。
目前，復讀政策是禁止公辦高中招復讀生，而民辦學校、復讀機構則有機會。而且，民辦學校、復讀機構招收復讀生，不受地域限制，可以面向全國。這當然是民辦學校、復讀機構所樂見的，並願意設立高額獎學金招徠高分生，而且各地招收條件大體一致，即按考生分數收復讀費，分數高的不收費還發獎金，分數越低的復讀費越高，前者用來宣傳，後者則是賺錢。簡言之，以高分復讀帶動復讀市場。
要治理這種現象，應嚴格落實宣傳炒作高考狀元、高分生、升學率的禁令，禁止民辦學校以及相關機構用高分生進行招生宣傳。更進一步，還需切實推進教育管理與評價改革，建立多元評價體系，擴大學生的選擇權。如可探索建立學校和考生的雙向選擇機制，提高考生對錄取學校、專業的滿意度，推進完全學分制建設，實行學分互認制度，暢通轉專業、轉學渠道，減少學生因不滿意、不適應專業的退學復讀。與此同時，社會層面要堅決扭轉用人中存在的唯學歷、唯名校導向，尤其是“第一學歷”歧視問題，遏制學歷高消費，從根源上遏制高分復讀現象。
紅星新聞特約評論員 熊丙奇
編輯 汪垠濤
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