初中生害怕“點名”的幾節課,學霸都害怕

課堂模式總是少不了一些師生互動,而這種互動的主要方式就是提問問題,這樣老師能夠清楚地瞭解到學生對知識掌握的情況,學生也能夠對自己所學的知識進行一定的總結,這樣就能夠起到鞏固的作用。

與此同時,經常在課上回答問題也能夠提高學生的語言表達能力,可以説是一舉兩得了。

初中生害怕“點名”的幾節課,學霸都害怕

不過,對於很多學生來説,上課突然被叫起來回答問題總是會把人給嚇到,畢竟有時候真的沒有聽講,有時候聽不懂,更有些時候自己根本就不會這個問題,這可讓很多學生感到為難了。

到底什麼科目被叫起來回答問題會讓學生感到害怕呢?

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1、數學課

數學課時,我們稍微走神,可能就不知道老師在講什麼了,有時候看着那些公式,我們會覺得這是天文數字,總是會給我們一種不知所云的感覺。

當老師突然把我們叫起來回答問題時,我們可能根本不知道該怎麼回答,尤其是老師奪命三問:“這道題的答案是什麼?”、“我剛才講了什麼?”和“你聽了什麼?”,學生總是會被逼問的啞口無言。

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2. 英語課

對於一些小學渣來説,可能根本聽不懂老師在講什麼,而在這種情況下還要用英文來回答問題,不得不説真的是太難了。關鍵是,自己有可能聽不懂老師讓自己幹什麼,可以説有一種被支配的恐懼。

3. 體育課

雖説體育課是需要我們來表達自己的肢體語言,但有時候也難免被老師單獨叫出來“表演”,這時候一些肢體不太協調的學霸會因此而感到害怕,不得不説,真的是令人頭疼,但是又不得不聽從老師的安排。

上課回答問題時,如何從容不迫?

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1、不要緊張

其實每一個人回答問題時都會覺得十分緊張,而這也讓我們看起來很窘迫,其實老師也希望大家能夠踴躍的回答問題,不要因為當眾發言而緊張。其實那麼看起來從容的人內心也是十分緊張的,只是他們不會表現出來。

我們也應該練就這一點,喜怒不形於色。

2. 專心聽講

其實老師在上課提問問題時,總是會給我們出一些簡單的問題,而不是故意為難我們,但凡是認真聽課的學生都不會回答錯誤,這時候,我們就需要認真聽講了,因為這樣才能夠馬上回答老師的問題。

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3. 提前預習

知己知彼才能百戰百勝,我們可以在前一天晚上將老師第二天要講的知識點進行預習,尤其是在上數學課和英語課前,我們一定要提前預習那些數學題和知識點,這樣在第二天上課時就能夠胸有成竹,回答一些問題自然也不在話下。

4. 克服自卑心理

很多同學一站起來回答問題就會説不出話來,就算是原本就會的問題也因為自己怕出錯而説不出來了。這時候,我們就要學會調整自己的狀態和心理,這樣就能夠從容不迫地回答問題了。

對於初中生來説,上課回答問題可能是一次次的體驗,如何在這種體驗中提升自己?這還需要我們來進行努力,因為這是考驗我們的臨場反應能力。不管怎麼説,我們都要有一個認真對待學習的態度,這樣才會讓自己得到一些不一樣的收穫。

如果想要更好地鍛鍊自己,不妨在課堂上主動舉手回答問題吧,這也會讓老師覺得我們比較積極。

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