天不怕，地不怕，就怕作業一堆陪娃娃。
看到過這樣一個新聞，一名爸爸輔導孩子寫作業，媽媽在一旁玩手機，爸爸正因輔導孩子作業憋了一肚子火沒地方灑，三番五次“警告”媽媽玩手機聲音小點聲，均以無效告終。爸爸終於發火，出拳泄憤，結果引來了110，直接判了刑。
特別喜歡看的短視頻就是媽媽輔導孩子作業時，忍不住大吼大叫，爸爸在一旁淡定地勸導：“不要心急，輔導孩子要有耐心。”媽媽氣不打一處來，索性不幹了，“你來，你來！”不出五分鐘，爸爸直接把拖鞋舞在空中，隨時準備“泄憤”。
總體來説，爸爸和媽媽輔導娃作業還是有些區別的。
1、媽媽都成了後媽，爸爸都成了孫子
一碰到做作業，親媽都要變後媽了。一位媽媽甚至把柳條都打斷了，結果女兒哭着説她不是媽媽，而是妖怪變的，哭着喊着快把媽媽交出來！
爸爸們反而温柔多了。遇上怎麼教都教不會的題目，明明心裏焦躁，臉上還要掛着微笑：沒關係，我們再來一遍。
實在是忍不住的爸爸，看着兒子一臉的呆萌，看着小情人哭腔中顫抖的“爸爸”，這巴掌是怎麼也捨不得扇到娃的臉上，只好拿桌子出氣。
只可惜，桌子硬氣，斷的是自己的骨頭……
2、爸爸的火氣是逐漸上升，媽媽的火氣是驟然爆發
爸爸在輔導到第三道題時，孩子還不會，爸爸的身體就透露出怒氣了，到了第四題還不會，爸爸開始敲桌子，到了第五題還不會，不好意思，爸爸一手撂走孩子作業本“別學了！”總體來説，爸爸發火是循序漸進的，孩子只要別接連錯誤，爸爸的火氣還是有下降的趨勢。
媽媽則不一樣，從第一道題到第五道題都錯了，媽媽都能夠（假裝）耐心地諄諄教導，到了第六題，媽媽的聲音直接高八度，把前面五題積攢的火氣一併在第六題發泄出來，那氣場足夠把孩子膽嚇破了，媽媽把筆一摔，深吸一口氣，“再來！A乘B是不是等於B乘A？乘法交換律！記住了沒有！重複一遍！大點聲！”
3、爸媽輔導孩子作業做法不一樣
孩子在做作業，爸爸手持手機奮戰，孩子有不懂的地方要問爸爸，爸爸眼皮都不抬一下，“先放着，等最後合起來問你媽媽”“你這些題目爸爸也不會，你待會上網搜一下吧。”所以，要你輔導幹嘛？
媽媽可不一樣，認認真真地坐在孩子身旁，看着孩子一步步走向正確的道路，或是憋着靜靜地看孩子一步步地走錯道路，“這樣怎麼解得出題目呢？”
4、爸爸寧願請人輔導，而媽媽願意親力親為
當爸爸知道自己無法勝任輔導孩子作業這個重擔時，會主動認慫，爸爸寧願請個家教或者送孩子到輔導機構，讓專業人士來受這份“閒氣”。
而媽媽卻不忍心就此撒手，每天輔導完孩子作業之後，洗着頭髮看着掉在地上的頭髮，想着明天再也不輔導孩子作業了。可第二天又像打了雞血一樣，熱血地輔導孩子作業。有什麼辦法？只能安慰自己説“親生的！親生的！”
輔導孩子功課，還需找對方法，家長任重道遠
做作業對於孩子而言，是個難關，現在對家長來説，更是一道坎兒。好多家長在輔導功課的時候，根本就無法理性思考，還覺得自己當年學習也沒這麼費勁啊。
其實，孩子的功課，沒必要題題輔導。家長要做的，應該是當孩子遇到困惑，作業沒法繼續的時候，提供思路和解決辦法。
至於題目的對錯和對知識的掌握程度，應該交由老師去判斷。畢竟，術業有專攻，在如何幫助孩子找到正確的學習方法方面，老師比家長更有經驗。