高考志願填師範？這些“潛規則”要知道，過來人：別太盲目！

隨着今年高考相關事宜接近尾聲，考生們也紛紛進入了填志願、選專業的階段。要知道，一個好的專業，是可以對考生未來發展起到積極影響的，所以，在選擇院校、專業時，一定要慎重考慮。

教育事業的發展，讓越來越多的人想要加入支教行列！

教師在我們眼中一直都是個非常體面的職業，工作穩定、收入穩定、受人尊重、有寒暑假是這一職業的特色，也因此，隨着我國教育事業不斷髮展，教師這一職業受到了廣泛關注。

據統計，每年期待從事教師職業的人在不斷增長中，這不僅體現出我國對教育事業的重視，同時也體現了大眾對教育事業的支持。

與往年相同，今年高考過後，也有不少人想要報考師範類院校，不過想要成為一名好老師，並不是入學分數足夠那麼簡單，你還需要考慮好這些事！

選擇師範專業後需要面對的問題！

1、是否熱愛教師行業？

我們常説，人對一件事情感興趣，才會不斷為之付出並堅持，師範專業也是如此，如果學生本身對師範專業並沒有多大的興趣，只是單純想混個文憑出來，即便未來成為了老師，進入課堂教學，也無法做到全身心投入，這不僅是在浪費教育資源，同時也是對學生的不負責。師範專業與普通專業不同，未來就業後面對的是學生，而不是同事，如果沒有一顆傳道解惑的心，根本就不能成為一名合格的老師。

2、是否做好了長期教學的準備？

加入教師行列需要面對一個非常現實的問題，那就是一旦站上講台，就要長期堅持下去，而且，在此期間老師可能沒什麼晉升的機會。在教育行業當中，存在一種天花板效應，簡單來説，就是進入該行業後，由於行業目標容易達成，所以大家的水平普遍較高，可提升的空間是非常有限的，或者説，只要教學能力沒問題，根本沒必要提升。這對於一些對自己高要求，有更大追求的人來説，就會形成一種限制，所以在選擇師範專業時，這一點也要考慮清楚。

3、是否具較高的職業素養？

教師行業對職業素養的要求還是比較高的，教師需要具備一定的教學能力，工作態度認真積極，還要做到對學生負責。不僅如此，想成為一個優秀的教師，個人素質方面也不能忽視，老師每天要面對各種各樣的學生，而不同的學生對課堂又會造成不同的影響，如果老師不懂得操控課堂，用正確的方法將知識傳遞給學生，那麼教學質量就無法保證。也因此，想要真正成為一名老師，是需要通過一些門檻的。

過來人表示，想當老師，這兩個“潛規則”要知道！

通過諮詢相關人員我們得知，教師行業當中其實是存在潛規則的，所以想要填報師範專業的考生，不妨先了解清楚再做決定。

1、想當老師的人正在不斷增加，競爭變得越來越激烈

原本教師資格是終身制，但是從2015年開始，改為了五年一審，這一改動增加了師範專業人員成為教師的可能性，無疑加大了教師行業的就業競爭力。

2、想進入編制，不僅要有較強的能力，還要通過教師統考

不少人認為，選擇師範專業就一定能成為老師，實則不然，師範專業畢業後，還需要考取資格證，如果想成為在編教師，就要以優異的成績通過全國教師統考。所以説，教育能力強只是一方面，統考成績好，才能加大成為老師的可能性。

看過之後是不是覺得，師範專業並沒有你想的那麼簡單，如果你有這方面意願，那麼就朝着這個方面努力吧！