近期，《教育部等八部門關於加快和擴大新時代教育對外開放的意見》正式印發，對新時代教育對外開放作了重點部署，為國際教育指明發展方向。如何紮根中國大地，培養國際化人才，是我國中小學校長應該深入思考的問題。9月26日，由清華附中與中國教育在線聯合主辦的“中西融合，迎接未來——新時代校長領導力高峯論壇”在廣東舉辦。
會上，清瀾山學校校長辛穎以《知識與智慧的山頂擁抱》為題，做主旨演講。“知識蓄力，智慧突圍；發現你們，超越我們”，辛穎説，帶着孩子們在知識和智慧的山頂擁抱，是基礎教育工作者的願望。
“我們希望辦有中國氣質的國際化學校。”作為一所既流淌着清華血液，又擁有着華為不屈不撓奮鬥到底品格的學校，辛穎提到，清瀾山學校要創建適合中國土壤的國際化新教育，要點燃孩子們的人生夢想。她介紹，“嘗試一切可能”是清瀾山學校的辦學理念，鼓勵學生在試錯的過程中不斷成長。
關於清瀾山學校的課程設計，辛穎表示，所有的思路都是發端於中國問題，立足於中國立場，融合於中西碰撞、服務於本土兒童。她説，在課程體系中，對所有從國際上引進的內容都做了中國化的理解，進行了思維上的重組。
在談及核心課程特色時，辛穎強調，體育課在清瀾山學校是排在第一位的。對此，學校首先在硬件上給予了足夠的支持，學校建有體育館、擊劍館和游泳池，還有四片室外網球場，兩片室外籃球場。在課程安排上，學校保證學生每天都有一節體育課，每年學習12個體育項目，目前有22名體育老師。另外，學生還可以參加相關的選修課、校隊訓練、體育日、研學項目等活動。
學校的另外一門重要課程是語文課。學校現有3名語文特級教師和若干青年教師負責學校語文教學。
學校的英文教學被分為英文文學課程、英語作為第二語言的學習課程、英文學術預備課程和標準化考試課程四個部分，為不同學習程度的孩子提供學術支持。
學校的科學教育作為另一特色，將會藉助清華大學和華為的科技力量，設計課程和培養學生的科學素養。學校提供了專為中低年級進行科學教學的實驗室和展廳，也為高年級提供了高研實驗室，為有科學專長的孩子提供更高級的課程和輔導。
辛穎老師還特別提及學校的藝術課程，除普及性的藝術課程外，學校還專門成立了清瀾美術學院，並擬成立清瀾表演藝術學院。這些學院的課程，將為高年級確定以藝術作為特長髮展的學生提供支持。
提供豐富的課程，讓學生在低齡段勇於嘗試，在中高年級逐漸聚焦。清瀾山學校既注重知識的積累，又注重多方面能力的培養，辦有中國氣質的國際化學校，帶領學生在知識與智慧的山頂擁抱！