繼太原、山東濰坊等地教育部門出台嚴禁“學生作業家長改”後，11月10日，遼寧省教育廳在其官網發佈了《遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”》，其中提出，嚴禁教師在微信羣、QQ羣等佈置家庭作業，必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。對於不按時親自批改作業的教師，一律取消職務晉級、評先評優資格，學校校長取消評先評優資格。
此消息一出，不少家長如釋重負，很多80後90後印象中，佈置作業、批改作業都是老師在學校完成的事情，而現在社會越來越意識到家庭教育對於孩子發展的重要性，提倡讓越多越多教育迴歸家庭，讓家長重視對於孩子的言傳身教，而社交網絡的興起也慢慢方便了老師對孩子家長進行信息的傳達，微信QQ佈置作業，讓家長批改作業等行為也慢慢興起，讓很多家長身心俱疲，跟教師的矛盾也越來越激化。
不少家長吐槽出來校園工作那麼多年了，沒想到還要再重温一遍九年義務教育。
要隨時關注孩子的班級羣，及時得知老師佈置的作業，還要批改作業，批改不好還要被老師教育。
個別學校會要求家長到學校進行打掃衞生。
辛苦工作一天之後還要輔導孩子的功課，課業重還難度不低，累壞了家長們。
各種各樣手工作業，孩子根本無法單獨完成，還是需要家長自己動手。
不少家長提問，老師的工作都交給了家長來完成，那孩子去學校接受教育的意義是什麼？
除了家長吐槽之外，不少教師也表示現在學校和家長都重視孩子的教育質量，教學任務重，一人要教好幾個班級，還要顧及每個學生的身心發展，實在是分身乏術。
隨着社會的發展，教育應該是學校和家長一起進行才能讓一個孩子全面的發展，家長也需要對孩子的言傳身教重視起來。所以現代教育不僅是孩子累，老師累，家長也累！
雖然説這種家長需要批改孩子作業等這些現象也只是個別地方個別學校在發生，但這種現象確實造成現代家長的負擔，引起了家長和學校的矛盾，確實要引起重視，而教育的改革也是勢在必行，讓學生、家長、老師都真正減負，都能對教育問題不再身心俱疲。
