今天已經是2022年了，
如果你問我有什麼願望的話，
我就是希望寒假快點兒到來，
春節快點兒到來。
可是，在寒假到來之前，
我們還有期末考，
小學也要1月11號才考試，
接下來每天就是複習。
元旦放假三天，沒有作業，
想着給孩子複習複習，
於是就把詞語表打印出來了。
不看不知道一看嚇一跳，一共錯了53個字。
怎麼辦？
原本以為很簡單的基礎知識，怎麼一做就錯呢？
因為遺忘。
開學初學習的課文，
如果不復習，到了學期末就忘得乾乾淨淨了。
最近，也一直有家長給我留言，
孩子自從上了三年級之後，
語文成績有了比較大的退步。
從上面家長反饋的情況來看，
孩子的主要問題還是出在基礎方面。
那麼，鄰近期末，如何制定有效的複習計劃呢？
第一，基礎知識
先説低年級的，對於一二年級來説，
生字、多音字、近義詞反義詞、四字詞語都是必須掌握的，
課文的必背段落、古詩、日積月累都是必須背誦和默寫的。
考察內容圍繞課內內容，複習內容也應該以課內內容為主。
每天睡前背誦課文，讀課內重難點知識，
次日早晨檢查背誦成果。
再説説高年級的，對於三年級及以上年級，
結合平日所考的題型，
詞語解釋、改寫句子、仿寫句子和課內閲讀方面是屬於重點考察的內容，
課文的重點句子賞析、課文中心思想也需要讀讀背背。
第二，閲讀和寫作
對於一二年級來説，主要就是看圖寫話。
一年級看圖寫話主要是看圖寫話填空，
二年級看圖寫話難度有所提高，可能會出多圖看圖寫話，
如果已經購買了《小學生看圖寫話》的家長，
建議結合考試的難度，讓孩子進行針對性的訓練。
對於三年級及其以上年級，
閲讀分為課內閲讀和課外閲讀，
課內閲讀以複習筆記和練習為主，
課外閲讀則需要結合課內閲讀，
找出自身比較薄弱的題型有針對性進行訓練，
作文的重點是審題，
定好主題，選好素材，寫好記敍文就能寫好作文，
孩子作文得分低，
最大的原因就是審題不準確，主題不突出。
素材選好了，描寫要具體生動。
那麼最近這段時間可以把每個單元的作文、
考試的作文重新寫一寫。
成績好的孩子，
基礎知識一定很紮實，
所以，複習的時候先把基礎知識複習好。
如果已經考完期末考試了，可以預習一下下冊的新課。