香港荃灣商會朱昌幼稚園的師生正在以《小精英·節日情》為教材上課。 韓星童攝
培育學生持守愛國愛港的正面價值觀，是香港學校課程教育的重要目標。近日，香港特區政府教育局向全港中小學發出通函，公佈《價值觀教育課程架構》(試行版)，鼓勵學校在現有基礎上加大力度培育學生正面的價值觀和態度，並強調應從小加強學生的國家觀念。
一段時間以來，香港教育界聯合社會各界推出一系列新措施、新教材，持續加強青少年國情教育和價值觀教育，幫助他們在學習實踐中逐步建立起愛國愛港觀念，以期為社會培育棟樑之材。
“價值觀教育必定包含愛國教育”
價值觀教育既是重要而持續的教育工作，也涉及社會風氣的建立。香港特區政府教育局局長楊潤雄表示，香港社會近年來出現散播虛假、誤導信息和煽動仇恨、暴力等不正之風，讓一些年輕人對前景失去信心，甚至走上歪路，給社會發展造成了負面影響。學生家長和社會各界人士深刻認識到推動價值觀教育的重要性，支持學校加強立德樹人的工作，幫助學生逐步建立愛國愛港的正面價值觀。
此次公佈的《價值觀教育課程架構》(試行版)以中華文化作為價值觀教育的主幹，貫通香港中小學各個學習階段，為學校推進青少年價值觀教育工作提供了更加完整、系統的指導。
該課程架構強調，學校應從小加強學生的國家觀念，協助學生從小正確認識國家歷史，欣賞中華文化及傳統價值觀，尊重國家象徵和標誌(包括國旗、國徽、國歌)，認識憲法、香港基本法和國家安全的重要性，建立國民身份認同，明白身為中國人有共同保護國家、與國家休慼與共的責任。
“價值觀教育必定包含愛國教育。”楊潤雄表示，國民以國家為榮天經地義、不容質疑。全港各學校將依託課程架構安排多元化的學習計劃，並舉辦“中華經典名句”學習、“九一八”事變及南京大屠殺公祭日等一系列教育活動，持續加強學生對國家的認同。
“扣好人生的第一粒紐扣”
“10月1日是我們的國慶日。”“升國旗時應該肅立，向國旗和區旗行注目禮。”……在香港荃灣商會朱昌幼稚園，一堂國情教育課程正在進行。在老師的指導下，小朋友們捧着剛剛到手的新書——《小精英·節日情》，圍繞“國慶日”的主題相互交流學習心得。
為深化幼兒園學生對國家及中華文化的認識，香港特區政府警務處葵青警區聯合教育團體籌劃設計的《小精英》系列幼兒圖書第二冊《小精英·節日情》日前正式推出。該書結合香港本地特色和生活化的教育模式，通過對中國傳統節日及大型活動的介紹，讓學生從小認識中華文化，培養學生的國民意識和愛國愛港精神，增強對中華民族的歸屬感、認同感。此外，該書還加入了手偶角色、學習進度嘉許獎狀、主題曲創作等元素，以提高學習趣味性，更加貼近幼兒園學生的接受程度。
“人生就像穿衣服，第一粒紐扣如果扣錯了，那接下來的全都會弄錯。”葵青警區指揮官、總警司謝振中表示，在“修例風波”中許多被拘捕的年輕人缺乏守法意識，受到錯誤訊息或報道影響，對國家存在誤解，這讓他深感價值觀及國情教育之重要。“《小精英》系列就是要從幼兒園時期開始，幫助學生認識國情、樹立正確價值觀，扣好人生的第一粒紐扣。”
截至目前，全港已有約2.5萬名幼兒園學生申請採用該系列圖書，未來還計劃推出“大灣區”系列，增進學生及家長對大灣區城市的瞭解。“希望學生們小時候在書本中認識大灣區，長大後可以親身前往大灣區其他城市交流體驗。”謝振中説。
“讓學生全方位認識國史國情”
中華歷史文化博大精深，古今知識源遠流長，香港學生需要深入淺出的課本帶他們遨遊其間。近日，團結香港基金旗下中國文化研究院、中華學社及香港地方誌中心推出多媒體學與教小冊子《十分鐘·通古今——人文學與教資源500篇》(下稱《十分鐘·通古今》)，協助中小學教師推廣歷史文化和國情教育，助力香港青年學生鑑古知今。
“粵港澳大灣區”經濟發展狀況如何？“9+2”城市曾經發生過哪些重要的歷史事件？……《十分鐘·通古今》收錄了涵蓋政治、經濟、社會、文化等22個主題的500篇文章，並附有相關影片及專題電視節目的鏈接。每天花10分鐘，讀者即可在“時空隧道”中探尋中華歷史文化，瞭解國家與香港的發展成就和進程，從中汲取智慧，提升文化修養。
“只看紙質冊子2小時就能讀完，但若掃描每節旁邊的二維碼深度閲讀則需要數月時間。”中國文化研究院院長邱逸介紹，相較於傳統教材，《十分鐘·通古今》內容豐富、分類清晰，以易讀和立體互動的方式呈現不同範疇和主題，而且每則資料都有標示適合的年級程度和相對應的學科，方便教師和學生使用。據介紹，《十分鐘·通古今》首批共發行7000本，並提供網絡電子版本，作為支援教材免費供全港學校登記索取。
香港特區政府教育局副局長蔡若蓮表示，培養有國家觀念、香港情懷和廣闊視野的新一代是特區政府的教育目標。教育局將不斷優化學校課程，做好中國歷史文化教育，“讓學生全方位認識國史國情”。