考試可能是很多學生比較害怕的一件事情，很多學生擔心考試成績不夠理想，從而被老師或家長批評。不過，也有一些學霸對於考試是比較期待的，他們一方面是想通過考試檢驗一下自己的水平，另一方面也是對自己的成績非常有信心，希望能夠通過優異的成績贏得同學的欽佩與讚賞，滿足自己一點小小的虛榮心。
其中，數學考試可能是很多學生的“噩夢”，因為這門考試的分差可以很大，考題的難度也是分梯度的，前面幾題以基礎為主，後面的壓軸題一般都是難度很大的題。不過，有些學生的考試成績卻呈現了一種奇怪的現象：他們把多數人做不出來的壓軸題寫對了，卻在多數學生都會的基礎題上扣了分，這是為什麼呢？
眾所周知，基礎題雖然難度較低，但也並不意味着學生們人人都能夠做出來，有些題的性質可能偏概念一點，雖然難度上較低，但是考驗學生對於一些公式定理的記憶，如果學生恰好忘記了某個公式或者記錯了某條定理，那麼在基礎題上出錯也是很有可能的，因此，基礎不牢固的同學很有可能會在基礎題上丟分。
然而，有些學生可能就會出現這樣的情況，他們部分內容掌握得比較好，但是對於部分基礎知識點的學習情況卻有些馬虎，因此，他們可能在基礎題上丟分，但是恰好壓軸題的考點卻是他們擅長的，於是就出現了壓軸題得分但基礎題扣分的另類情況。當然，這種情況是很可惜的，所以學生們還是儘量穩固基礎知識，讓成績更加穩定。
在考試中，還有一類同學的學習成績或許與本人的真實水平有些差別，導致這種差別出現的情況就是他們的性格與答題習慣，這類學生多半學習成績不太差，但是卻有一個毛病，那就是答題不夠細心，因此常常會犯下一些讓人啼笑皆非的錯誤，然而這類學生在面對壓軸題的時候卻發揮得不錯，這種情況就很矛盾。
其實，答題不細心或許也是很多學生的缺點之一，這個毛病説大不大説小不小，但是放在考試中卻是讓人非常頭疼的，有些題明明不是不會做，卻因為粗心犯下了錯誤，讓人很無奈。因此，為了保障答題的準確率，學生們最好還是養成規範答題的習慣，在時間允許的情況下還可以反覆驗算。
除此之外，還有一類學生做錯基礎題並不是因為他們不知道，而是因為他們對基礎題不在意。或許有一些學生會覺得考試中的基礎題並沒有太大的意義，反正都會做，於是就沒有把太多的精力放在基礎題上，反而是以解答難題為主，他們更享受的是攻克難題帶來的成就感，因此，這類學生可能壓軸題答對了，但基礎題卻犯了不該犯的錯誤。
這種情況當然也是很不好的，學生敢於挑戰困難固然是好事。但是，考試的意義並不在於誰攻克的難題最多，而是誰的整體得分更高，很多時候，辛辛苦苦攻克一道難題獲得的分數，卻因為做題不認真而在兩道不起眼的基礎題上扣完了，想想都覺得很不划算，不是嗎？
所以，學生們在考試的時候一定要嚴謹認真、端正態度。要知道，考試並不僅僅是比拼學生們解答難題的能力，而是考驗學生們的綜合能力，所以想要取得好的考試成績，學生們應該嚴格要求自己，最好是在平常寫作業的時候就養成良好的作答習慣，這樣才能夠避免不必要的扣分，讓學習成績更加穩定！