“商城來了一位幼兒教育的專家!”
人們口耳相傳的“專家”就是全國宋慶齡幼兒教育獎獲得者、教育部國培明星講師、河南省教育學院客座教授、信陽師範學院碩士生導師、“河南省三八紅旗手”李萍。
幼教追夢人，執着的堅守
李萍，1980年高中畢業，四個志願均報考了開封師範幼師班，從此與幼教結下了不解之緣。她笑説：“只選擇了一次，但一次就選擇了一生。”
1965年，李萍出生在一個軍人家庭。高中畢業，老師説：“到幼兒園工作多好，風颳不着，雨淋不着，還能穿好看衣裳!”就這樣幼師畢業後，她懷揣夢想來到幼兒園，成了一名普通的幼兒教師。
從教師到園長，她是一個善於總結的人。再加上在北京師範大學研究生班的深造，使她的教學理論得到提高，她有獨特的教育理念和豐富的教學經驗。她撰寫的論文5篇在國家級刊物上發表，20餘篇在軍區《幼教通訊》發表，教科研論文被評為國家級二等獎，並收入國家《素質教育論文集》。為幼兒創編教材，作詞作曲的兒歌50餘首，創作並改編兒童詩及童話20餘篇。
2015幼教管理高峯論壇在西安舉行，本次大會邀請李萍為園長們進行深入的理論分析與實踐指導。
2013年到2018年，曾多次受教育部門和河南大學、河南師範大學、西南大學等高校之邀做過百餘場幼兒教育講座，聽眾超過5萬人次，2014年被河南大學推送，榮獲教育部國培明星講師。
幼兒教師潘雪就是李萍園長的國培學員之一。據她介紹，李萍園長理念先進、氣質優雅、笑容燦爛、歌聲動人，在幼兒教育界有“幼教女神”的美譽。
《幼教追夢人》是李萍園長的教育專著。她以飽含愛和情感的筆墨寫下自己對事業的感悟、對生活的熱愛。據潘雪老師介紹，這本書凝聚了李萍園長一生的經驗，讓更多的老師找到工作的方法和職業幸福感，在幼兒教師中十分受歡迎。
筆為歡樂而寫。專著《幼教追夢人》有她的心路歷程，更有她幼教經驗和智慧。
一次，李園長去山東參加“花海中的太陽”國培講座，出版社帶去了幾百本書籍。老師們為了“搶到”園長的這本教育專著，不小心把放書的講台壓塌了。
2019年，商城縣崇福國際幼兒園成功請來了李萍這位幼兒教育專家擔任園長。
讓小班教室在高層，大班教室在底層，是李萍的設計
提起來商城的原因，李萍園長打開了話匣子：“從鄭州到商城600公里，實在是太遠了，我真的不想去。當尹紅豔左手一筐饃，右手一筐油條，滿頭大汗站在我面前的時候，我又不忍心拒絕。我心想，就去崇福國際幼兒園看看吧!誰知我一來到崇福，就不捨得走了，它就是我理想中的樣子。”
“讓孩子的笑聲傳得更遠，讓孩子的思維更奇妙，讓孩子的視野穿越國界”是她堅守在崇福國際幼兒園這塊教育熱土的執着信念。她在這裏繼續追逐自己的教育夢想，讓崇福之花開得更加鮮豔。
生活即教育，潤物細無聲
李萍認為“生活即教育”。崇福國際幼兒園在日常的教育活動中，積極營造教育的氛圍，理解孩子的童真、童趣，關注他們的感受，為幼兒創設一個能使他們感到接納、關懷、支持的良好環境。教師及時捕捉教育的契機，追隨孩子的興趣加以正確的引導。
在教室裏唱歌、跳舞、創意繪畫、做陶藝、做木工，在後花園觀天鵝、賞孔雀、喂金魚、滾山坡，都是孩子們在幼兒園生活釋放天性最好的方式。
園內特有的山坡和草地，孩子們在玩耍中成長。
幼兒園後面遍植橘樹、山楂、葡萄等多種果木。孩子們從不會隨意攀折花木，因為他們都記得園長媽媽的兒歌“把花果留枝頭，把美好留心頭。”
在果實成熟的時候，一個班一棵樹，大家圍着果樹唱“果子果子，我愛你!我們要看看你。”這時候，孩子們觀察果實，與人分享，享受收穫的喜悦。
兒童狂歡系列活動，賣帽子
在生活中用真善美滋養孩子的心靈，讓愛心開花結果。
“我很欣賞李園長的辦學理念，她摒棄看管式教育，崇尚創造性的詩意教育。現在很多地方為了安全起見，都讓孩子在教室裏老老實實地坐好。其實，好動好玩好奇是孩子的天性，快樂的童年治癒一生，我的孩子是幸運的。”幼兒家長肖淑清介紹説。
笑容像春風，愛心滿崇福
“美麗崇福我的家，棵棵紫薇花樹圍繞着它。幸福長廊、星光大廳、風車童話園。坡上坡下，金沙灘上，孩童在玩耍。崇福你我他，攜手是一家。笑容像春風，語如陽光灑。精心哺育棵棵幼苗，苗兒在長大。育出棟樑材，讓愛滿天下，愛滿天下……”
這首旋律優美的《愛滿人間》是李萍園長為崇福國際幼兒園作詞作曲的園歌。
臉上堆滿笑意，歌聲縈繞耳邊，孩子都喊她“園長媽媽”。
讓音樂之聲飄蕩，讓快樂的歌聲唱響，讓美陶冶孩子的情操，讓音樂潤澤師生的心靈，是李園長在幼兒教育上的不懈追求。她為孩子們寫了很多好聽的歌，其中《春天來了》、《我愛爸爸，我愛媽媽》、《畢業歌》成為孩子們最喜歡的歌曲。
石小強在體驗音樂之美
“我們要把唱兒歌，變成長在身上的才華。”這是李園長教給幼兒教師的快樂秘訣。歌聲是心靈的陽光，歌聲是心靈的創可貼，當一切教育手段不起作用的時候，歌聲就是最美妙的教育手段。
據李園長介紹，每年9月份開學季，幼兒園分離焦慮情況，苦了孩子，難為了家長。孩子在看到家長離開時，不管不顧地嚎啕大哭。此時，我們幼兒老師輕輕抱起孩子，給他唱輕鬆愉快的兒歌。不一會兒，孩子的小臉就露出了笑容，重新和小夥伴玩耍了。
只要李園長在的地方，一定有她富有詩意的語言和銀鈴般的笑聲。李園長身為知名教育專家，對人總是那麼謙和熱情，不笑不説話，説話開口就是“親愛的”。她的愛心就像縷縷春風，贏得了所有孩子對她的尊重和愛戴。其中，有孩子撒嬌要去她家洗澡，有孩子賴着她不願意回家，更有孩子要和她“結婚”.......
每次家長接孩子，孩子都繪聲繪色的把學校裏的事告訴媽媽
“媽媽，快點兒——晚了，就遇不到園長了。”每一個上學的早晨，李彥辰睜開惺忪的睡眼，第一句話就是催促媽媽。
“園長——”小彥辰拉着長腔，像只快樂的小鳥，飛進了園長媽媽温暖的懷抱。李園長張開雙臂，抱起彥辰，玩起了“坐飛機”的遊戲。
崇福的園長和老師們，每天都會充滿愛意地擁抱每一個孩子，孩子們都很喜歡與老師親密互動的美好時光。
做幸福園長，品詩意人生
“園丁幸福工作，孩子茁壯成長，家長開心滿意，社會口碑優良”是李萍在崇福國際幼兒園的工作願景。
幼兒園要發展，師資要先行。為提高幼兒教師的專業技能和教學水平，李萍採取了“培訓+陪伴”的教研模式。
崇福孩子歡樂多
每天清晨07:20到08:15，李萍帶着全體老師匯聚大廳，背誦優美的詩文，唱動聽的兒歌，做歡樂的音樂遊戲，做一次實踐培訓。李園長還堅持每天泡在教學現場，關注和引領老師，發現一點問題，改進一點問題。
“園長每次在教研會上都説‘我們要回歸自然，尊重孩子的需要，開展孩子喜愛的活動，讓孩子成為孩子’。她不是簡單地開會説説，而是身體力行，時時刻刻為我們做榜樣。在她的薰陶下，我們每一位老師都成長起來了。”幼兒教師李詩佳説。
一枝獨秀不是春，百花盛開春滿園。在李萍引領下，崇福國際幼兒園培養出一批“把心獻給兒童”的專業教師隊伍。何雪晴、彭佳琪等年輕教師工作勤奮有創意，讓孩子們十分喜愛。劉瑩、晏玉鳳等媽媽級的老師們，更是把幼兒園的孩子當作自己的孩子，感動了很多家長。
李萍和老師們在一起
“李園長是我們家長最好的老師。在與李園長打交道的半年裏，我與孩子關係更親密了，育兒方式更科學了。我們每天八點上班，七點半把孩子送去幼兒園的時候，園長和老師早就迎着朝陽、面帶笑容在門口迎接孩子啦!”家長陳玉玲把孩子送到崇福國際幼兒園，感到自己也在進步。特別讓家長感動的是，現在放寒假了，一些交不掉的孩子，幼兒園安排老師留守，專門託管。
生活老師在給孩子做飯
“兒童是花的海洋，你是花海中的太陽。花兒在你身邊，我在太陽身旁.......”李萍用太陽般的温暖，讓苗兒茁壯，讓花兒綻放，用愛放飛着教育的夢想。相信在她的引領下，崇福國際幼兒園一定會變成幼兒教師心目中理想的“聖園”，孩子心目中幸福的“樂園”。