齊魯晚報·齊魯壹點評論員 張泰來
孩子入學年齡是否可以適當調整？近日，重慶一名網友建議適當調整孩子入學年齡，取消8月31日前出生的硬性要求，改為在當年12月31日前年滿6週歲的孩子都可以自願入學讀書，引發不少家長共鳴。對此，重慶市教委表示將會同有關部門進一步調查研究，積極穩妥進行探索。
關於入學年齡限制的討論由來已久，每年的秋季開學前，總會引發一波討論。按照《中華人民共和國義務教育法》規定，凡年滿六週歲的兒童應當入學接受並完成義務教育。我國實行春秋兩季學期制，因此9月1日開學時滿6週歲的兒童應當入學，各地在執行中一般掌握9月1日入學時應滿6週歲的要求。
如此一來，8月31日就成了一個關鍵節點。8月31日前出生的兒童當年可以入學，8月31日以後出生，哪怕是隻遲了兩天三天想入學也只能再等一年。
客觀而言，晚生十天半月對於准入學兒童而言，在心智、體能等方面並無十分明顯的差別，都具備上學的基本要求。但就因為晚生了幾天，別人家的孩子可以入學，自家的只能再等一年，這勢必會讓許多家長意難平。
在這些家長看來，早上學一年有早上學的好處，晚上一年就多了一年的焦慮和壓力。孩子早上學早接受教育，於孩子成長有益。晚一年上學，就比幼兒園同班同學落後了一年，會對孩子產生壓力，也加重了家長看護孩子的負擔。
多年以來，調整修改入學年齡限制的呼聲一直很高。一些年輕的準爸媽甚至選擇採用剖腹產等人工干預手段，讓孩子在8月31日前出生，以至於8月中下旬往往成為生育的小高峯。
基於此，家長們提出適度調整入學年齡的心情可以理解，要求也不過分。義務教育法也只是規定了年滿6週歲必須入學，並無低於6週歲不能入學的規定。各地劃定8月31日前出生這一硬性要求，多半是錮於學位有限的限制，依據義務教育法所做的兜底性規定，並非不可突破。
為了滿足家長的提前入學需求，在學位充足的地區，完全可以不受此出生日期限制，靈活掌握入學政策，允許12月31日前年滿6歲的兒童入學。受實際條件限制，短時間內無法提供足夠學位的，教育部門也應當正視家長需求，積極創造條件，增加學位，儘可能滿足家長需求。這是為民服務應有的姿態。
學生家長的建議理應得到重視，但其現實可行性還有諸多值得商榷之處。從現實情況看，硬性取消8月31日前出生的限制不科學，行不通。
義務教育法規定6週歲的入學年齡限制，是基於孩子成長髮育和教育的規律，有其科學性。在學位有限的前提下，劃定8月31日前出生的硬性條需求有其現實意義，能夠保證年滿6週歲的孩子完全入學，體現教育的公平性。
在學位緊張的前提下，將入學條件限制放寬到12月31日前出生只是看上去很美。條件放寬必然導致報名學生激增，可學位畢竟有限。學校還是會通過篩選手段，比如按照出生時間排名等，優先保證8月31日前出生兒童的入學，仍舊無法保證8月31日之後出生兒童入學，放寬年齡限制成了一紙空文。
即便是迫於壓力，學校將所有學生一概錄取，在有限教育資源之下，勢必會產生大班制等，導致教育質量打折扣，恐怕這也不是家長希望看到的結果。
需要看到的是，入學年齡話題熱度持續不衰，一定程度上也投射出部分家長在孩子教育問題上的過度焦慮。家長總是望子成龍，總想讓孩子搶跑一步，贏在起跑線上。這一心態不改變，關於入學年齡限制的話題就會一直持續下去。其實，教育自有其客觀規律，孩子的成長也各有其特點，家長們大可不必過分焦急，放平心態，讓孩子自己長大就好。