上海師範大學第二附屬中學高三2班的陳奕兒同學，最近在進行《芬頓試劑處理廚餘垃圾廢液》的課題研究。自從在少科站東華大學站點學到了芬頓試劑處理廢水的方法後，他便在學校嘗試研究採用芬頓法處理餐廚垃圾廢液中的氨氮。
昨天，以“光盤行動助分類，美麗金山你我行”為主題的金山區“垃圾分類和生態文明踐行成果”學生論壇在上海師範大學第二附屬中學舉行。在金山區各校的積極參與下，共有281個學生和學校的作品獲得表彰。
在論壇環節，金衞幼兒園園長盧程交流“垃圾分類，我們在行動”幼兒園分類管理與實效調研報告，介紹垃圾分類工作和環保生活理念與學校教學和生活的全面融合；金山區紅領巾理事會的成員以“光盤行動你我行，美麗金山都有責”為題，分享各學校的“光盤”行動及成效；上海師大二附中學生與上海師大學長一起分享《餐廚垃圾減量與資源化利用》的研究成果。
作為生態科技教育特色學校，上海師大二附中海韻朗誦社向全區學生髮出“文明用餐，厲行節約，適量選餐，‘光盤’為榮，‘浪費’可恥”的倡議。
主論壇之前，金山區生態教育聯盟、金山區垃圾分類示範校等學校進行了“美麗上海 生態構思”創意作品展示；開展垃圾分類測試、餐廚垃圾資源化處理中心學習、盆栽種植等體驗活動；金衞幼兒園、上海師大二附中、幹巷學校舉行了以垃圾分類與光盤行動為主題的分論壇。
據悉，自《上海市生活垃圾管理條例》實施以來，金山區各學校積極響應號召，開展形式多樣、富有成效的教育活動，引導學生從小事做起，從自己做起，逐步養成厲行節約的良好行為習慣。
在蒙山中學，學校通過微信公眾號、科普講座、升旗儀式、主題班會向同學們進行宣傳。據統計，光盤行動前後，學校人數基本沒有改變，但是廚餘垃圾由原來的540斤降為了現在的450斤，人均剩餘量從原來的0.323降到了0.283斤每人。
新農學校開展了教師陪餐制與勞動角色體驗，光盤行動執行以來，學生光盤率較之前增加25個百分點，光盤率更是達到了70%。
金山初級中學開展了“光盤行動周”的系列活動，通過主題升旗儀式展示專題教育視頻，宣傳如何做到“光盤”。在男女生餐量分配上，學校實施差別化嘗試，評選“光盤行動小達人”樹立隊員身邊榜樣。目前該校學生午餐的光盤比例從21%提升至了69%。
楓涇中學開展了以“我要光盤，拒絕‘剩宴’”為主題的“枇杷樹下之光盤行動”系列活動。通過“五個一”活動做好校園宣傳。通過文明督導、中隊輔導員或生活委員就餐打分的形式，倡導隊員拒絕浪費，養成節約的好習慣。據統計，目前學校午餐光盤率為70%以上,六年級學生更是達到80%左右。
為了讓隊員們能更好用餐，西林中學不僅更換了餐盤，還加裝了送餐電梯。同時將每週的菜譜發送到校羣，聽取反饋並適當調整。此外，還開展“光盤行動”微視頻創作活動，讓隊員們同家人制作微視頻，記錄下“光盤行動”的點點滴滴。
羅星中學開展“榜樣引領 大手牽小手”教師陪餐活動，陪餐老師對當天飯菜做出評價，同時引導隊員愛惜糧食，踐行光盤。食堂的叔叔阿姨們説，她們的工作負擔減輕了不少，這説明浪費現象有所改善了。
作者：王星
編輯：吳金嬌
責任編輯：唐聞佳
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