家長們，佈置週末作業，今天試卷已經發下去了，考90分以下的孩子，打印空白試卷重新做，週一交上。
這是一個一年級班級羣數學老師佈置的作業，考試雖然不公佈成績，也不排名次了，但家長依然可以從老師的話語中，知道自己孩子在班裏的學習情況，經常考100分的孩子，總是得到老師的表揚，可是考得差的孩子，不但作業量加大，孩子也經常得到批評，久而久之，孩子就失去了自信心，懷疑自己很笨。
孩子從幼兒園步入一年級，玩心還很大，規矩也沒有立好，很多父母對孩子的成績，開始並不是特別上心，但經過一兩次的考試，也慢慢沉不住氣了，有相當一部分孩子，成績總在80-90分之間徘徊，對於考滿分是普遍現象的一年級，這張成績單實在有些難看。
1、孩子喪失自信心
孩子剛進入校園，對老師具有特殊的崇拜之情，就拿我的女兒舉例子，老師説她寫字好，她每次寫作業，都會消耗大量的時間，本來一個字寫得很不錯了，但非要擦掉重新寫，因為期待老師的表揚，想要做到最好。
2、家長會很累
一年級考試很普遍，幾乎每個單元都要測一測，差生的漏洞多，對知識掌握不全面，不會的多了，問題也就來了，孩子的學習態度上不來，內驅力也就慢慢變弱，寫作業拖拉，非要父母陪在身邊，不停地問答案，這種情況持續下去，孩子成績越來越差，家長也越來越累，輔導作業非打即罵，弄得一地雞毛。
3、心理素質上不來
差生害怕考試，這幾乎是一年級孩子的規律，如果有一天差生不懼怕考試，這才是家長該的擔心的，他已經把成績差當成了習慣，吊車尾的孩子就變得臉皮厚，破罐子破摔了。所以很多孩子平時考試還可以，一到大考就考不好，這是抗壓能力不好，也就心理素質差，跟不自信有很大的關係。
差生如何逆襲？具備這幾個條件就可以
孩子一二年級成績差，考試總不盡如人意，父母就會很焦慮，會不會以後就這樣了呢？其實不必擔心，很多孩子到了三年級就會逆襲成學霸，當然，這也只是一部分孩子，他們是如何從差生變成學霸的呢？具備這四點就足夠了。
1）寫字認真
琪琪今天中午回家很沮喪，生字聽寫沒有得滿分，問其原因，原來是她寫字太慢，老師又着急收走，就讓她把沒寫的畫“0”，媽媽聽了反而沒在意，她又不是不會，下次記得寫快點就行了。
寫字反映一個孩子的態度問題，最起碼他對待學習是認真的，卷面是乾淨整潔的，思維也是有條理的，速度交給時間，遲早會趕上來，一個孩子把自己的書本和作業都碼放得井井有條，不亂圖畫亂，説明他上課認真聽講沒有走神，也是個自律的孩子，有學霸的潛質。
2）考不好很沮喪
兩個家長在校門口等着接孩子，都互相問問成績，談論一下最近的學習情況。
你的孩子考得怎麼樣？
哎呀不好，才90分，但人家跟沒事人一樣，照樣該吃該喝。另一個孩子就不同了，考不好很沮喪，不停地後悔為什麼沒考好。
3）愛閲讀
雖然孩子的成績一般，但是熱愛閲讀，喜歡看書聽故事，也能把一個故事繪聲繪色地講出來，這説明孩子的思維能力很強，日積月累的閲讀，不但可以提高他的理解能力，還能提高邏輯能力，無論是理解題意還是看圖寫話，都是他的強項，他的優勢也會越來越明顯。
拿我表姐家的孩子舉例子，一年級成績不好，每次考試在80-90分徘徊，尤其是語文，經常寫錯聲調和字母，組詞和寫句子也不好，但他進門就寫作業，週末寫不完作業不出去玩，每次寫完作業把書包整理好，鉛筆削好，沒有一次因為作業忘帶了或者忘寫了讓老師點過名。
就這樣，到了一年級下學期，他的成績就固定在95分以上，二年級就是班裏的尖子生了，不得不説，良好的學習習慣是取得好成績的必要條件，孩子起點可以低，但習慣養不好，尖子生照樣會滑落到谷底，學霸最終拼的是習慣和方法。
一年級父母普遍具有焦慮情緒，跟着大方向走，總是不會錯的，但也不是唯成績論，養出高智低能的孩子，不是我們願意看到的，只有高智高能的孩子，才是我們的終極目標，一起加油吧。
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