不僅是暖男！對話男幼師：我們的優勢希望家長和社會都看到

現代快報訊2013年，鹽城市大豐區開始正式招聘男性幼師，經過快10年的發展，目前，大豐區32所公辦幼兒園437名在編幼師中，男性幼師25人，佔比近6%。男性幼師如何看待自己的工作？教學中有哪些收穫？對幼兒工作有哪些建議？現代快報記者進行了採訪。

沈熙遠：除日常課程，還負責後勤等工作

沈熙遠是大豐區2013年招聘的第一批男性幼師。一開始，育紅幼兒園一些家長對於沈熙遠的到來，抱有觀望甚至牴觸的態度，有家長直接找到了園長和沈熙遠本人，表示：“男老師，我不放心”，要求“換老師”。

“我能理解家長們的擔心。不能説我能做得多好，但我會盡到自己的職責、做好自己的本分。”沈熙遠告訴現代快報記者，幼兒園雖然有男性幼師，但還有女性幼師、保育阿姨，一些比較敏感的工作都是交給她們負責。況且，僅僅從照顧孩子們的生活起居的角度，來否定幼兒園的男性幼師，也是有些偏見的。“不過，也有家長會歡迎男性幼師，特別是男小朋友的家長。”

男女幼師教授的課程是否會有不同？“我們的課程內容幾乎都是一樣的，甚至我們還要負責更多的類似後勤、電腦技術、安全保障等男性更擅長的工作。最近幼兒園組織小朋友參加體育比賽，他們的訓練也是我來負責。”沈熙遠説。

吳李傑：班級裏的“人氣王”

2020年，吳李傑來到大豐區城東實驗幼兒園工作，並通過自己的努力和用心，成為班級裏的“人氣王”。

近日，現代快報記者來到城東實驗幼兒園，發現課外活動的時間，吳李傑任教的中班，不少小朋友始終圍着他在轉，隨時隨地都會邀功似地拉着吳李傑去欣賞自己的畫作。就連小姑娘的髮卡掉了，都是第一時間喊着“吳老師”，讓他給自己重新別上髮卡，再美滋滋地點着頭，誇獎吳老師“做得好”。

“雖然幼師的工作細碎且繁雜，但在這其中我也收穫了價值。”吳李傑班上的一個小男生，平時話很少，不怎麼和其他小朋友、老師交流。“我就很耐心地陪他玩耍，和他溝通。現在，他也逐漸開朗了起來，和我更親了。還有看着小朋友們從一開始哭鬧找媽媽，到逐漸長大、變得堅強獨立，心裏很有成就感。”

吳李傑也提出對幼兒家長的建議。他認為對孩子來説最重要的就是陪伴。“現在很多家庭，都是以媽媽照顧孩子為主，爸爸一般都在外面賺錢。但是我認為父母共同陪伴是必不可少的。因為相比較媽媽和長輩而言，爸爸會更加嚴格一點，更容易促進孩子一些習慣的養成，能夠培養孩子獨立意識，對於孩子的性格脾氣塑造也有好處。”

高傑：希望社會給男幼師更多成長空間

“我一直想成為一名幼兒老師。”對於高傑而言，成為一名幼兒園的老師，是一件註定又偶然的事情。高傑家裏是經營幼兒園的，原本，一畢業他打算回家幫忙，但機緣巧合下，2014年他來到了育紅幼兒園任教。

高傑研究過發達地區幼兒園男性幼師的課程開展、教學內容，並和大豐的一些幼兒園進行了比較。

高傑認為，目前大豐男幼師和女幼師的工作內容幾乎一樣，缺少明確的區分和規劃，沒有體現男性幼師的價值。男性幼師異乎女性幼師的做事風格，會給幼兒園帶來新的風貌，在課程安排上也應該注重男女幼師的性別差異和優勢，安排不同的課程和內容。

其次，男性幼師自己的成長需求也需要被看到。社會應該給男性幼師開放包容的成長空間，提升幼師的社會地位，吸引更多的優秀男生選擇從事幼教職業。

幼兒園的教學與其他學段不同，高傑覺得幼兒園要更重視培養孩子們養成良好的學習習慣，讓他們能夠更好地“幼小銜接”。同時，希望他們獲得生活和學習的能力，並把這種能力傳遞和分享給更多的人。

通訊員陸卉陸曉曼李星辰現代快報+記者王菲

（通訊員供圖）