1-6年級看圖寫話7大口訣＋10大句式＋解題模板，可打印！
今天為大家整理了看圖寫話7大口訣＋10大句式＋萬能答題模板，讓孩子試着這樣寫！
掃描關注上方二維碼
即可領取資料
“看圖寫話”7大口訣
看圖寫話並不難，仔細觀察放眼前。
一看環境和人物，二看動作和表情。
一絲一毫看得準，融入生活來想象。
原因經過加結果，事情過程才完成。
口頭説通莫忘記，時間地點要説清。
心理想法和語言，二者一樣不能丟。
記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功。
看圖寫話10大萬能公式
“...在...”—— 同學們在操場上做遊戲。
“...聽...”—— 我聽見了一陣敲門聲。
“...看...”—— 我看見老師正在批改作業。
“...是...”—— 我是一名少先隊員。
“...把...”—— 她把地上的紙撿了起來。
“...被...”—— 小夏沒寫完作業被老師批評了。
“...感...”—— 今天考試我得了滿分，我感到很高興。
“...想...”—— 我心想：我們班一定要得第一！
“...説...”—— 老師説：“咱們班的同學真棒！”
句型組織
“三素句”—誰在哪兒幹什麼
“四素句”—什麼時間誰在哪兒幹什麼
“五素句”—什麼時間誰在哪兒幹什麼結果如何/心情怎樣
一個春暖花開的早上，學校組織去動物園。園裏有許許多多的動物，有大象、河馬、老虎、鱷魚，還有一些不認識的動物。小朋友最喜歡的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在盪鞦韆，有的在吃蘋果，還有的在互相捉癢。小朋友們開心極了。今天真是美好的一天啊！
萬能寫話法
1
針對寫不出：先寫好第一句“中心句”
寫出第一句，後面句子就跟着“溜達”出來了。第一句話，很簡單，按照“時間、地點、人物、幹什麼”，四個要素，拼起來。為什麼先寫第一句話？因為任何一件事，縮減到最後，就是時間、地點、人物、事情這四個要素。第一句，是中心句。後面的句子，都是第一句的“小尾巴”。
範例
2
針對寫不清：按順序觀察
看圖寫話訓練的一個重點就是按順序觀察，只有按順序觀察了才能使你的表達有序，而不是雜亂無章。按順序觀察是前提，能詳略得當地描寫可以使你的作文更顯張力。這就要求我們在觀察的時候還要有所側重。
範例
小朋友在觀察的時候可以按照從前到後、從後到前、從左到右或者從右到左的順序觀察，並按照這樣的順序進行描寫，這樣你的表達就顯得條理清晰。
然後重點觀察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什麼做成的。也可以重點觀察小朋友是如何打雪仗的，他們的動作和表情怎樣。重點觀察後再寫出來，那你的寫話就更出彩了。
3
針對寫不長：將作文分三步
第一步，是生一個句寶寶，寫一個四要素句子。第二步，是句寶寶長高，加上動作、表情。第三步，是句寶寶變美，加上語言、心理和比喻。
範例
第二步：讓句寶寶長高。加動作和表情之後：你看，小猴多麼可愛：一對大大的耳朵，一雙烏溜溜的眼睛。桃子紅紅的，可新鮮了，就像胖娃娃的小臉蛋。
第三步：讓句寶寶變美，加上語言、心理和比喻：小猴自言自語地説：“這桃子又大又紅，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”
所以最後，變成這樣：
早晨，小猴在果園裏吃桃子。你看，小猴多麼可愛：一對大大的耳朵，一雙烏溜溜的眼睛。桃子紅紅的，可新鮮了，就像胖娃娃的小臉蛋。小猴想：現在的桃子又大又紅，我可有口福了。它蹲在地上，捧着桃子，吃得津津有味，很開心。小猴自言自語地説：“這桃子又大又紅，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”
4
針對缺乏想象：學會東想西想
想象可以給作文添彩，要學會東想西想。可以從形狀、顏色、感覺入手等角度多方位思考。
範例
形狀是圓的，可以像爺爺家客廳裏那盞燈泡，還可以像我那個永遠吃不飽的小豬儲錢罐。顏色是紅的，可以像那年我偷偷擦過的媽媽的腮紅，還可以像前兩天老師獎的小紅花。摸着光滑，就像摸一歲弟弟的粉嫩小腳丫。
5
針對文章不出彩：注意“三不”“三動”
“三不原則”：外貌描寫中，寫臉蛋不要用“圓圓的”，寫臉色不要用“紅通通”，寫眼睛不要用“水汪汪”，寫嘴巴不要用“小小的”，寫耳朵不要用“大大的”，寫個頭不要用“高高的”，寫身材不要用“胖胖的”。這些萬能詞彙，會讓孩子失去語言個性。寫話起步，要呵護孩子的靈性。
範例
“三動原則”：寫動作，至少要寫三個“動。”看靜圖，腦子裏要能變成動的動畫片。圖上只能畫一個場景，腦子裏要把前面發生的、後面發生的，都“放映”出來。還要學會多用表示動作的詞。一個不夠，兩個也不夠，至少要三個，五個更好。
範例
今天為孩子們準備了部編版語文1-6年級（上）：口語交際及看圖寫話（附範文）大家可以跟着一起復習這個版塊！