教育部今天（15日）召開新聞發佈會，介紹黨的十八大以來考試招生制度改革進展情況。教育部相關負責人介紹，十年來，高考改革體現了三個轉變，一是由考試評價工具到全面育人載體的轉變，二是由“解題”到“解決問題”的轉變，三是由“以綱定考”到“考教銜接”的轉變。
資料圖 新華社發
高考不斷強化考試的育人功能，緊扣時代脈搏，培養時代新人。彰顯五育並舉，引導全面發展。高考命題探索“價值引領、素養導向、能力為重、知識為基”的綜合考查模式，不斷增強試題的應用性、探究性、開放性，把考查的重點放在學生的思維品質和綜合應用所學知識解決實際問題的能力上，不斷完善人才選拔標準和方式方法，服務高校招生和人才培養改革。注重學用結合，創設真實情境，考查學生靈活運用所學知識方法分析和解決實際問題的能力，引導學生在解決實際問題的過程中建構知識、培養能力、提升素養。
高考充分發揮教育評價的積極導向作用，與高中教育教學同向同行、同頻共振，逐步形成“招-考-教-學”良性互動、有機結合的一體化育人格局，引導教學回歸課標、迴歸課堂主渠道。
（原標題：教育部：為國選才 高考體現三個主要轉變）
來源：央視新聞客户端
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