多數中學生們最打怵的學科莫過於物理了,面對各種有趣的物理現象,和麪對各類充滿邏輯推理的物理規律,給人的感覺是截然相反的。這兩種截然不同的感覺讓同學們對物理既愛又怕。
愛的是有趣的物理實驗、有意思的各種物理現象;
怕的是複雜的物理過程、沒意思的各種物理推理!
就在這種心情下,有的同學越學越順,越學越好,成績一直名列前茅,但是有的同學卻是越學越不愛學,越學成績越差。
為什麼有那麼多中學生朋友學不好物理呢?有沒有快速提高物理成績的方法呢?
我在之前的文章中曾經説了不少有關學習物理的方法問題,但是所有的學習方法之中,能夠快速提高物理成績的方法並且能夠收到奇效的方法,有兩個!
第一種:教人!
這是最高級別的學習!
所謂的教人,就是把自己已經會的物理知識、規律、方法、各種類型的物理題等教給其他同學,在教的過程中,就會發現自己哪裏還有所欠缺,而那些自己講不明白的地方也正是薄弱環節;那些被教的同學聽不懂的地方正是自己還沒有透徹理解的,從而導致自己講不清楚;因此,當你教的邏輯清晰明瞭,學的同學也能聽懂學會,那麼,你的物理知識掌握層次就上升到了最高級別!
當中學生朋友們在教別的同學時,通過發現教的問題從而全面瞭解了自己的物理知識掌握程度,從而對症下藥,靶向精準,從而使這部分物理知識掌握的更為透徹、牢固!
所以説,教人的過程是一個雙贏的過程,被教的同學學到了知識,教別人的同學也更充實、豐富了認知。
通過教別人,就可以讓自己上升到學習境界的最高層次,何樂而不為?
不要擔心教別人是浪費自己的時間,其實,這是讓自己加深知識認知層次的最好機會!
下一次,如果有同學問你問題,請傾盡所能的去教吧,合作雙贏,助人為樂的同時豐富自己,提升自己!
第二種:改錯!
這是最有價值的學習!
這一點是我在前面反覆強調過的,每位同學在學習物理時都會犯或多或少的錯誤,不論是學習方法上的、還是知識上的、或者是態度上的、或者是習慣上的……
通過自己做錯題集,或者翻看優秀學霸們的錯題集,可以非常快速的提高物理成績。
因為,只有錯題才是最具有研究價值的題,那些完全掌握的各種熟題是沒有太大研究價值的,我們可以通過錯題發現各種物理學習問題,到底是哪塊知識沒掌握住?什麼方法不太熟練?什麼公式不會選擇?沒有記住哪些知識?審題時看錯?看漏?計算時算錯?作圖時忘記了垂直符號?該實線的畫成了虛線?忘記了畫箭頭?……
假如,同學們學習物理時,每天產生那麼一兩個錯誤,如果不注意總結歸納,不反思整理,慢慢的就會越積越多,一個周產生十多個錯誤,一個月產生四五十個錯誤,一年下來會有多少?中考前又會有多少?而且,由於物理知識具有系統性,前後關聯很大,前面的錯誤如果不處理,就會導致後面產生更多更大的錯誤,從而這種錯誤就像滾雪球,導致由此而產生的問題越來越大!
反之,如果每天都把這一兩個錯誤全部消滅,並且在之後的日子裏常翻常看,從而把所有的錯題全部變成熟題,就可以把遇到的所有錯題斬草除根,永除後患!
到了中考時,你是喜歡帶着一大堆還沒解決的物理問題去考?還是喜歡沒有任何問題、一身輕鬆的去考?
只要每天消滅錯題,就可以一身輕鬆!學習的效率自然會更高,成績優秀就成了必然!
如果每天錯題不滅,就只能負重前行!學習的效率只能是更低,成績平平也成了必然!
綜上所述,中學生朋友們在學習物理時養成“教人”和“改錯”的良好習慣吧,為了美好的未來,加油!