不提作業母慈子孝，一輔導作業雞飛狗跳。這大概是所有家庭，教育孩子時的真實寫照了。輔導作業，現在已經成為家庭親子關係的一個導火索了。
很多家長會疑惑：孩子的作業難道不能在學校完成嗎？老師能不給孩子留那麼多作業嗎？老師留的作業能別那麼深奧嗎？老師給孩子留的作業，能不讓家長輔導，不讓家長批改嗎？事實是——不能。
一道題難倒一家五口，低學歷父母太崩潰前兩天半夜，我家孩子班級羣裏有位家長髮了一條信息，他説：“老師，我真的輔導不了孩子，您留這作業太難了，我們一家五口都不會做。真不行，我們就退學吧，不上了！”然後，這位家長髮了一個黑眼圈的表情、一個抓狂的表情，讓人看了就心疼。
後來，我瞭解到，這位家長只有小學學歷，他父母是不識幾個大字的農民，老婆學歷也不高。老師總讓家長輔導作業，每次他們一家就如臨大敵。那天，老師佈置了一道奧數題，他們根本不會，最後上網查，請教其他家長還是沒弄懂，忙活到半夜，這位寶爸崩潰了，才忍不住在羣裏發了那番話。
真是一道題難倒一家五口，低學歷父母太崩潰。其實，不僅是低學歷家長，很多學歷高的家長，在輔導孩子寫作業時也很崩潰。就連前段時間一位清華教授，都怒言輔導不了10歲孫子做奧數題。
關鍵是，現在孩子們學的課本，已經跟我們小時候學的不一樣了，改版內容很多。就比如之前我們學的古詩《山行》，第一句“遠山寒山石徑斜”，最後一個字我們念“xia”，但是現在新課標統一讓念“xie”，因為現在中小學語文教學原則上是以今音為準。所以，我們輔導錯了，誤導孩子，還挨老師一頓批。
現代教育，為什麼非讓家長輔導作業呢？①現在的孩子，對家長依賴程度太強
記得我們小時候，老師佈置什麼作業，自己記得門兒清，哪怕不願意寫，也知道有什麼作業。就算不知道，也會跑着去問問別的小夥伴。但現在的孩子，作業全靠“老師發給家長”，孩子自己一點也不認真記，所以他們已經養成了依賴家長一起做作業的習慣。
確實，現在的孩子，因為家長比較嬌慣，不僅生活上嚴重依賴父母，學習上也是離了父母不行。時間長了，自理能力差，獨自完成作業的能力也差，自然是非要讓家長輔導不可了。
②學校教育注重與家長的“互動性”
現代教育方式更加人性化，內容也更注重靈活性，所以學校也比較提倡課堂教育與家庭教育相結合。而輔導孩子寫作業，就是老師加強與家長溝通的一個方式，通過做作業，讓家長了解孩子的具體問題，也讓老師與家長有了更密切的溝通。
就比如，很多老師會佈置一些實踐性比較強的作業，如幫家長做家務、洗腳，家長和孩子共同完成一張海報、一個小手工等等，還有視頻打卡閲讀等等。這些都需要家長密切參與，不輔導不行。
③相比之前，現代家長更重視孩子的教育
記得我們時候，除了開家長會，以及自己犯了什麼錯，家長是很少到學校跟老師溝通的。但是，現在因為有了互聯網，老師和家長天天在羣裏互動、私下互動，孩子每天在學校幹了什麼，家長都瞭如指掌。
這主要是，相比之前，現代家長更重視孩子的教育。所以，他們會主動了解孩子學習情況，做作業的情況，每天也就會陪孩子寫作業，檢查作業。時間長了，輔導作業就成了家長的必修課了。
既然輔導作業逃不掉，家長該如何應對呢？①不斷充電，做“學習型”家長
都説活到老學到老，想要輔導好孩子，更需要不斷充電，做一個“學習型”的家長。之前聽説很多父母，為了輔導孩子做作業，從幼兒園開始，重新學數數、算術，然後又學一遍小學、中學、高中的知識，把當年自己上學沒學會的東西，都吃透了。甚至，還有的家長，陪着孩子去考研，結果還考上了。
只有做“學習型”家長，才能調動孩子的學習積極性，培養孩子良好的學習習慣，輕鬆輔導孩子做作業。
②不懂的內容，求助網絡和教學軟件
當然，現在孩子的功課難負擔，也是很多家長的心聲。家長如果輔導不了，可以求助網絡和教學軟件。現在網上也有孩子的作業答案，裏面有解題思路和步驟，家長弄懂了，再給孩子講。同時，還能跟孩子一起看教學軟件，一起學習。
③多向老師請教，及時溝通問題
因為現在孩子學的內容，好多都跟家長小時候學的不一樣了。所以，很多家長輔導完，去學校老師還要再糾正。與其這樣，家長不如不懂的多向老師請教，及時跟老師溝通問題。
【話題討論：家長們，你會因為輔導孩子作業而發愁嗎？】