光明調查【中小學生手機使用現狀：手機成為向成人世界奔赴的獨立性標誌】一個值得關注的現象是：12歲是兒童階段一個明顯的時間節點，這一年齡擁有自己獨立手機比例達到64.29%，12歲以上擁有自己獨立手機比例顯著高於12歲以下。初中生在訪談中更多表現出對擁有自己獨立手機“理所當然”的訴求，小學生則有相當比例表示：“我父母説等將來上初中了，再給我買手機”等。12歲往往是一個兒童從小學升入初中的黃金年齡，學段升級和學校變換自然帶來了“身份認同”和“心態適應”方面的新問題。調研組發現，手機作為向成人世界奔赴的獨立性標誌，日益成為中小學生心底連接“幼兒”與“少年”階段的典型意象，是否擁有獨立手機變成了一種類似於“成年禮”的階段性表達。因此，應注重從年齡層面和年級層面關注“小升初”這一重點節點下的學生手機管理，優先解決中小學生成長中的“身份認同”和“心態適應”問題。孩子用手機如何“拿得起放得下”
來源:光明日報