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“左撇子更聰明”有科學依據嗎?孩子是左撇子,是否需要糾正

由 泉亮霞 發佈於 經典

孩子的成長過程中,家長必須細心觀察,才能及時發覺缺點或不足,助其改進。

比如習慣養成階段,很多家長都會在意孩子拿筷子或筆的姿勢,有的孩子慣用左手,和大多數孩子都不一樣。很多家長存在疑惑,不知道到底應不應該糾正過來。

關於左撇子,還存在一個通俗的説法:左撇子更聰明,這真的有科學依據嗎?

為什麼會出現左撇子?

説起左撇子的起源,科學家已經確定存在遺傳因此。

如果孩子的父母都是左撇子,那麼孩子左撇子的幾率為26%;父母有一方是左撇子,可能性是19%;父母都是右利手,孩子成為左撇子的幾率僅為9%。

而且,研究者發現,孩子尚在子宮中時,大概十週就已經展現出使用左右手的偏好了,比如更喜歡吮吸哪隻小手,這是脊髓的基因活動。

後來通過進一步研究發現,人們使用手時需要由大腦先向脊髓發出指令,再由脊髓向身體部位發信號,讓手做出動作。

但胎兒15周才會建立起大腦到脊髓的聯結,這表明,脊髓活動的不對稱性,能更清楚地解釋人們手部活動的不對等性。

左撇子真的比正常孩子聰明嗎?

在“左撇子更聰明”的説法裏,總會有人拿一些傑出人物舉例子,比如愛因斯坦、居里夫人、達芬奇、瑪麗蓮夢露、奧巴馬……他們都是左撇子。

但這就能證明左撇子比右撇子優秀、聰明嗎?其實不然。

人的大腦分為左右半球,右手受左腦控制,左手則靠右腦控制,用手的習慣也反應用腦的習慣。

也就是説,左腦有優勢的人喜歡用右手,右腦有優勢的人喜歡用左手。

左腦主要負責邏輯思維的理性腦,負責數學、語言、文字、推理和分析,因此也被叫做抽象腦或是學術腦。右腦主要負責形象思維的感性腦,負責記憶、圖畫、情感、創意和想象,也被稱為創意腦和藝術腦。

可見,若孩子呈現出習慣用那隻手,就説明孩子的優勢半球腦,也是大腦的側偏性。

這不能説明左撇子聰明,右利手就很平常,只能説是各有所長,左撇子在情商方面表現得更明顯一些。

左撇子有哪些具體優勢和劣勢?

左撇子在感受力、動手能力、形象思維、空間方向感更好一些,而且在語言方面也有明顯的優勢。但與此同時,也存在不少困擾。

左撇子寫出的漢字美觀度差,容易出現寫反字、鏡像字的情況。

中國漢字一直都是從左到右、由上到下,很多都帶有偏旁部首,還要考慮筆順和筆畫,一切設計都是按照右利手安排的,左手寫字很容易寫反。

很多時候,左手寫出的上一個字油墨還沒幹,下一個字已經被蹭模糊了,還弄得一手髒兮兮。

此外,常用左手會給生活帶來很多不便,比如在一羣人圍着吃飯,和容易和別人的胳膊“打架”,或者握手時碰不到別人的手,一個不留神就抓住別人的手腕。

左撇子開車時也很容易出現交通事故,緊急剎車按照慣性都習慣用右手,而左手很難做出下意識地應激反應。生活中的交通工具往往都是根據右利手設計的,這是對左撇子最大的不公平。

而且,心理學上,左撇子的孩子更易缺少安全感。因為希望和大家一樣是種很普遍的心理,存在不同會帶來社交上的問題。

孩子是左撇子,是否需要糾正?

倫敦西區的研究者Ballard針對13189名孩子進行了一項調查,其中有545 人是左撇子,73%被糾正,使用右手寫字,但這裏面4.3%的兒童,發生了口吃等問題,而未接受矯正的兒童中只有1.1 %存在口吃現象。

可見,糾正左撇子對孩子的語言能力會有影響,易造成語言中樞的混亂。

而且,當孩子使用左手時,家長第一時間糾正甚至打手,也容易造成心理陰影。

怎樣幫助左撇子的孩子?

0-6歲:

1、順其自然、左右開弓

尤其是三歲前的孩子,不管是用左手還是右手都可以。

比如吃飯、玩玩具等都可以訓練左右手交替,觀察孩子平時喜歡用哪隻手,然後鼓勵他左右手都用起來,找到自己熟悉的手。

與此同時,家長還可以發揮發揮孩子的優勢,在日常生活中統合孩子的大腦,擦桌子就是一項不錯的活動,但要遵循一些適應的規律,由左到右,由上到下。

2、利用遊戲

一家人可以圍坐一圈,讓孩子把玩具用左手逆時針傳遞給其他人,下一圈則換成右手。傳遞時還可以配上歌謠,增加趣味,也可以用音樂進行律動,左右揮舞紗巾。

或者準備一個大大的塗鴉牆,讓孩子用畫筆左右塗鴉,練習空間感。

6歲以上:

1、不要勉強

要好好帶着孩子練習寫字,尊重孩子的選擇,但私下要讓孩子把字寫得端端正正,注意筆順,提高速度。也可以在家裏準備一碟小米,讓孩子用左手在小米上書寫。

2、讓孩子適應社會,而不是社會適應孩子

孩子如果問自己為什麼和別人不一樣,要如實告訴他:你也能寫字、遊戲,每個人都不同,都有自己的“特異功能”,正如人的不同膚色一樣。