四年級(上)數學，五種常見的應用題題型

例題1：某建築隊要修一條24千米長的公路，第一個星期修了全長的1/3，第二個星期修了剩下的1/2，第二星期修了多少千米？還剩下多少千米？

先求出第一個星期修的路程24×（1/3）=8（千米）

那麼剩下的路程為24-8=16(千米)

這樣就能求出第二個星期修的16×（1/2）=8（千米）

這樣就能求出剩下16-8=8（千米）

我們列式如下：24×（1/3）=8（千米）

24-8=16(千米)

16×（1/2）=8（千米）

16-8=8（千米）

答：第二星期修了8千米，還剩下8千米。

例題2：小華買了10支鉛筆，小明買了6支同樣的鉛筆，小華比小明多付了8角錢，一支鉛筆多少錢？

根據題意小華比小明多買了10-6=4（支）鉛筆，多花了8角錢

那麼我們就能很簡單算出鉛筆的價格為8÷4=2(角)

我們列式如下：10-6=4（支）

8÷4=2(角)

答：一支鉛筆2角錢。

例題3：王老師拿100元錢去買球，先買了一個籃球用去55元，剩下的錢買了9個皮球，平均每個皮球多少元？

我們先求出買完籃球的還剩下的錢100-55=45（元）

剩下的錢買了9個皮球，那麼每個皮球是

45÷9=5(元)

我們列式如下：100-55=45（元）

45÷9=5(元)

答:平均每個皮球5元。

例題4：為了豐富同學們的課外生活，李老師買了3副象棋和3副跳棋，共付了36元。按錢數算，一副象棋可以換2副跳棋。小朋友，你知道買一副跳棋多少錢嗎？

根據題目意思1副象棋換2副跳棋，那麼3副象棋相當於6副跳棋3×2=6（副）

加上原來的3副跳棋，一共就是9副跳棋，我們就可以算出來一副跳棋的價格

36÷9=4(元)

我們列式如下：

3×2=6（副）36÷(6+3)=4(元)

答：一副跳棋的價格是4元。

例題5：學校組織的體檢活動中，參加體檢的320名學生按照站隊的順序從前至後1、2、3、4、5、6、7、8依次報數。凡是報1的同學就分在第1組，凡是報2的同學就分在第2組……凡是報8的同學就分在第8組。明明排在第258位，他將被分到第幾組？

根據題目意思我們可以看出排隊順序是從1到8不斷重複循環，也就是看258裏面包含幾個8，我們根據這個列出算式：

258÷8=32…2

我們就可以知道命名被分在第33組。