為孩子攢錢重要,還是教育重要?《兒童的人格教育》告訴你答案

我們身邊很多父母都在努力的賺錢,但是大部分的人卻不是為了實現自己的夢想,而是迫於生活的無奈。

特別在有了家庭,有了孩子之後,大人們最常説的一句話就是為孩子賺錢,為孩子攢錢。

可憐天下父母心,大家都想為孩子創造更好的生活,都想讓孩子未來生活壓力能夠小一點。

金錢對於人們的生活雖然很重要,但是對孩子而言,它的重要性又有多少呢?

不管父母能夠為孩子創造多少的財富,如果孩子自己不努力不上進,那麼即便金山銀山也會被吃空。

《兒童的人格教育》告訴我們,在孩子的教育方面,人格教育才是重要的,遠遠勝於我們能為孩子存多少錢。

為孩子攢錢重要,還是教育重要?《兒童的人格教育》告訴你答案

什麼是人格?

人格也叫做個性,這個概念源於希臘語Persona,原來主要是指演員在舞台上戴的面具。

類似於中國京劇中的臉譜,後來心理學借用這個術語用來説明:在人生的大舞台上,人也會根據社會角色的不同來換面具,這些面具就是人格的外在表現。

人格魅力是一個漢語詞語,意思指一個人在性格、氣質、能力、道德品質等方面具有的很能吸引人的力量。

只有一個人能夠真正的具有人格魅力,那麼他們才會在社會中更受歡迎,才會發展的更好。

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性格改變命運

《兒童的人格教育》"對兒童的引導則顯得至關重要。關於人類發展的一個根本事實就是:人的心理總是充滿着活力、有目的的追求。

一個兒童從出生開始,就時刻處於努力追求優秀、完美和優越的過程中,這種努力和追求反映了人類特有的思維和想象力。

不僅主宰了我們一生中所有的具體行為,甚至還決定我們的思想。因為思想不是客觀的,而是和我們已經形成的目標和生活方式是一致的。"

如今很多的父母都只會關注孩子的學習,對孩子的其他方面都是有意無意識的選擇忽略,而孩子的人格教育更是會被很多父母排斥在字典之外,但它恰恰又是最重要的。

有些孩子總是有自卑感,這直接影響到他們的學習工作和生活,而人格教育能夠讓孩子正確的認識自己。

看到自己閃光的一面,從而形成自信,能夠樂觀的對待生活,這自然會改變他們的一生。

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兒童時期是人格培養的關鍵時期

槐花糖實驗

1966—1970年,米切爾教授以斯坦福大學附屬幼兒園550名4歲幼兒被試進行了有關延遲滿足的實驗。

研究員把一塊棉花糖放在孩子們的面前,並且告訴孩子們自己一會兒會離開。

如果在自己離開的這段時間裏,孩子把眼前的棉花糖吃了,那麼他們只能吃一塊;如果等自己回來以後孩子再吃,那麼他們將吃到兩塊棉花糖,其中一塊就是對他們的獎勵。

然而當15分鐘研究員回來之後,70%的孩子都吃掉了眼前的棉花糖,只有30%的孩子選擇了等待,所以最終得到了兩塊棉花糖。

在後來的追蹤研究中表明,那些30%願意等待的孩子,在成長後無論是在工作家庭等各方面都會更為順利。

而那些70%不願等待的孩子,不僅不知如何面對壓力,同時也不善交際,生活的各方面都顯得比較糟糕,甚至更容易染上一些不良嗜好。

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通過這個實驗不難看出,人格對孩子的影響是一生的,那些有人格魅力的孩子,更容易獲得成功和幸福。

兒童的人格教育應該在兒童時期就形成,1978年,當75位諾貝爾獎得主聚首巴黎時,一位記者問其中的一位諾貝爾獎獲得者:"請問您在哪所大學學到了您認為最主要的東西?"

"在幼兒園裏",當眼前這位80多歲的老人非常平靜的説出這句話時,很顯然這位記者驚呆了。

老人回憶説:

在幼兒園裏我學到了很多,知道和小夥伴分享;知道東西要擺放整齊;知道飯前便後要洗手;知道勇於承認自己的錯誤;知道不屬於自己的東西不能拿;知道要用心感受大自然。

我想,從根本上説,我學到的主要東西就是這些。"

"人如同陶瓷器一樣,小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土,給予什麼樣的教育就會成為什麼樣的雛形。"——塞德茲

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如何引導兒童的人格教育?

《兒童的人格教育》的作者阿德勒強調,"每個孩子都在追求卓越感。父母和教師的任務就是要將這種追求引向富有成效和有益的方向,確保追求優越感能給孩子帶來心理健康和幸福。"

1、學會尊重孩子

每一個人都渴望得到他人的尊重,即便是年幼的孩子也是如此。

然而父母總是希望孩子能夠聽自己的話,卻有意識的忽略孩子也是有自尊的,只有保護好孩子的自尊,才能讓他們更願意和父母交流,對自己更有信心。

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2、批評孩子要做好準備

有些父母認為自己既然給了孩子生命,就能夠隨意的去控制孩子,批評孩子,他們容不得孩子一點反抗,經常對着孩子就是一通指責。

但是如果説為什麼要批評孩子,他們自己也説不出所以然,這顯然會讓孩子難以信服,會讓孩子對父母的教育產生反應。

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3、站在孩子的角度看問題

父母在對孩子進行教育時,往往習慣性的從自己的角度出發,用成人性的思維去揣摩孩子,這對孩子來説並不公平。

孩子會有自己的思想,而他們的思想顯然和大人不同,所以只有站在孩子的角度去看問題,才能真正的瞭解孩子。

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4、允許孩子犯錯

人非聖賢,孰能無過?即便是父母自己也很難保證在生活中不會犯錯,又有什麼資格去要求孩子呢?

所以父母要允許孩子犯錯,不要因為孩子犯錯就隨意指責他們,而是應該引導孩子從錯誤中吸取經驗教訓,為以後的成功奠定基礎。

讓孩子越來越自信,越來越勇敢,這樣孩子才能有高尚的人格魅力,從而讓他們擁有更美好的人生。

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