“學校是一個整體，大家商量着來；透過現象看本質，這裏是缺舟也渡人”
9月20日，安徽亳州。
當地的一所中學走進了大家的視線，當然不是什麼好事，而是所做的一些爭議性行為。
這所學校將家長給學生點的外賣直接扔進了垃圾桶裏。（後來學校的有關人員做出澄清，表示家長給的可以，但是外賣是學生自己點的）
而根據有關人員透露，學生們為什麼不願意吃食堂，是因為食堂的飯菜有些貴。
一件事能夠引起輿論的正常討論，會因為他所存在的兩面性，我們能夠看見所謂的良性，也要看到所謂的侷限性，以及延展性。
良性
負責
就好像是學校所説的那樣，外賣味道好，但是食品安全質量堪憂，一旦吃出問題，對於學生本身的健康是一個影響，家長如果找到學校那也是個麻煩，因為學生你在學校裏，學校指定是要承擔起一部分的責任。
侷限性
划算
對於造成學生們吃外賣的這種情況，到底是學生就是天生離不開外賣，還是説相比較學校的食堂，學生們認為外賣更好吃或者説更划算。
再説了只要是營養均衡一點，飯菜的口味其實差一點也沒啥。
我記得我當時在高中的時候，啥都能吃，除了學校食堂的衞生問題堪憂之外，其他的到還是可行。
至於知情人所反映的這個學校飯菜問題，我覺得學校在後續的回應當中可以列出來相關的價格表，讓網友們進行監督，是不是存在真的比較貴情況。
要知道外賣也不便宜，能讓學生們吃外賣也不吃食堂，説實話應該找一下自身的一些原因，而不是這樣的一刀切存在很大的管理侷限性。
另外一點就是對於外賣的處理，也是很有爭議。
那可是糧食啊，那都是飯啊，你這就直接扔進垃圾桶裏，簡直是讓人有些於心不忍啊。
可以選擇較為穩妥的處理方式，比如分給環衞工，或者是比較忙碌的人員。（沒有歧視的意思，只是希望有比較好的取去處）
而且最重要的一點是什麼？學校你是有責任，但是吃出問題，找的是商家啊。
外包
這個學校我不知道，我説的是我以前就讀那個學校的情況。
我上文説了可以吃方便麪，但是後續就不可以了，學校以氣味兒大為由不讓吃了。（偷着吃，被查到之後要扣分的）
沒辦法只能去吃食堂，後來聽他們説有一段時間大家都不願意去吃食堂，搞得沒什麼生意，基本上都是老師的小灶，學生們的大鍋飯剩下不少。
食堂這種外包，一般和學校都是有點關係的，要不為啥包給你，長得俊啊？
所以説如果真的存在這樣的情況，那麼還是需要在食堂上下功夫，對於口味還有種類，最重要的衞生環境做好一個保持。
學校，他的組成可不僅僅是你們這些校領導，有老師，有學生，還有家長。
遇到問題大家商量着來， 不能説你一個人就把這個規定給卡死了，這又不是什麼原則性的問題，而且牽涉到利益還是和學生們直接掛鈎的。
要讓學生參與進來，允許他們提出自己的意見來進行改善。
當然如果你覺得孩子的意見可笑，或者説是根本不想去改，那的確是沒有辦法， 這樣的學校也走不長遠。
不單單是幼兒園，需要給家長們拍一下吃飯和住宿環境，初中高中甚至是大學那就不需要了麼？
而且價格如果公道，出處明確，別人想挑毛病都沒辦法。
涉事學校還沒有出台詳細的情況説明，我們仍需等待。