語文是我們的母語科目，更是我們需要學習的基礎科目，語文學習的好壞跟其他科目的學習都有着緊密的關聯，語文學習不僅僅是為了應對日常的考試，在生活中語文也佔據着舉足輕重的作用，不僅日常生活中運用頻繁，還能提高孩子的素養和氣質。
小學階段語文的學習主要是幫助孩子奠定基礎，為今後的語文學習鋪平道路。要想學好語文，首先要過生字詞語關。中國漢字博大精深，多音字、形近字、同音字等，都需要孩子重點掌握。
在小學語文學習的眾多知識點中，字、詞的學習掌握尤其重要，因為識字寫字是語文學習的基礎。但是小學生因為本身詞彙量較少，所以常常會出現字音都不準，不會寫，生字詞極易混淆，形近字、多音字難以辨認等問題。
其實漢字主要考察字形、字音、字義。多音字和形近字是考試中的必考知識點，同時也是學生感覺最難學習的內容。同一個字，在不同的句子環境中所讀的音也不同，代表的意義也不相同，比如“着”就有zhe、zhuó、zháo、zhāo四個讀音，如果不理解語境，小學生很容易混淆。所以掌握多音字就要學好語句，只有掌握了每個多音字的用法，才能學好語文。
學習是從無到有慢慢積累的過程，寒假到了，孩子們有了大量的自由學習時間，下面老師整理了小學語文四年級下冊的重點形近字、多音字彙總，假期提前預習，讓孩子每天利用半個小時學習生字詞，多記多練，找到方法，鞏固好基礎知識。
