孩子上了幼兒園後，各位寶爸寶媽有沒有接到過老師佈置的一些很“奇特”的作業？
用瓜子拼湊小動物的樣子、做雕花、做手工等等，各種五花八門，令人腦洞大開的作業，有的甚至想都想不到。
前段時間就有一間幼兒園，老師給孩子們佈置了一項特殊的作業，就是回家把媽媽睡覺的樣子畫下來。
這樣不僅可以考驗孩子的觀察能力，還可以幫助孩子開發自己的想象力、創造力和動手能力，讓孩子的各方面的能力都可以得到不同的訓練。
作業交上來，老師笑噴了
這樣的作業在如果讓我們成年人去完成的話，肯定就是按照媽媽的樣子，中規中矩的畫出來就好了。
但是到了第二天，孩子們把自己畫的畫給老師交了上去，老師在看到孩子們的作業的時候瞬間被逗笑了。
寫實型這位小朋友選擇了畫媽媽的背面側卧睡覺的樣子，把媽媽背面睡覺的姿態，睡覺時頭髮的樣子，手是怎麼放的，腿是怎麼放的，還有衣服上的褶皺都畫了出來。
可以看出孩子還是有一定的繪畫能力和天賦的。
生動形象型這位小朋友畫選擇了畫媽媽正面的樣子，媽媽躺在牀上，手裏拿着手機看着，雙腿交叉着，連媽媽衣服上的花也沒有忘記。
可能是怕老師看不懂，還貼心的畫了箭頭，標明瞭什麼是什麼。不得不説一句，這幅畫看見的一瞬間是真的很想笑，但也真的很生動形象，很多媽媽在家確實是這麼躺在牀上玩手機的。（孩子觀察的細緻啊）
異想天開型這個要是不知道老師佈置的題目是畫媽媽睡覺的樣子，我還真把這幅畫和媽媽聯繫不到一起。
不過旁邊的zzz還是很明顯的可以知道媽媽是在睡覺，但是還給媽媽畫了很多隻手，好像每隻手都在做不同的事情，乍一看感覺是“千手觀音”？
抽象型這個相比前幾個來説真的是簡單、抽象。
畫的是媽媽蓋着被子睡覺的狀態，從那一頭整整齊齊，放在一邊的頭髮就可以看出，孩子媽媽肯定有一頭又長又直的頭髮。
通過這些孩子們的畫就可以發現，每個孩子對自己媽媽睡覺時的樣子的理解都是有所不同的。
有的孩子畫的就是規規矩矩偏向於真實，就是媽媽平常睡覺的樣子。還有的孩子則是想象力爆發，腦洞大開，畫出來的畫可能“親媽都不敢認”。
但不可否認的是，孩子都被激發了興趣，不僅有了學習的積極性，而且還開發了自己的想象力和創造力，也會讓孩子的思維能力更加靈活。
思維能力是什麼思維能力包括了很多，人們在學習、生活、工作中都需要用到思維能力。比如遇到問題時，要想一想，這個“想”，其實就是思維。
想，要通過各種分析、想象、綜合、比較等一系列的過程，對所遇到的問題做出全方面的分析，最終解決問題。
無論是生活還是學習，都是離不開思維的，人若是沒有了思維能力，就會變成一個懵懵懂懂、任人擺佈的木偶，所以説思維能力是必不可少的。
怎樣培養和提高孩子的思維能力其實現在很多幼兒園都在運用繪本進行教學，本意是用繪本里面的內容的提高孩子們的語言能力、表達能力。
但是有研究表明：繪本閲讀，同樣也可以提高孩子的思維能力。
提高孩子的感知、探索欲
根據孩子的年齡和認知水平，為孩子提供一定繪本，讓孩子進行自主選擇。並且在閲讀活動前，老師向孩子介紹書的名稱和裏面的內容，激發孩子的閲讀慾望和興趣。
組織集體閲讀，同學們一起分享自己不同的繪本，共同的閲讀，一起體會繪本中的和諧、快樂、温馨，大膽的討論，表達自己想法。
在這個過程中，孩子可以學到很多，如何觀察、和人分享，思考如何去表達，從而提高思維能力。
不光孩子在幼兒園，在家裏爸爸媽媽也可以給孩子買一些繪本，陪着孩子一起閲讀，培養良好的親子關係。