許多父母在和孩子的接觸過程中會發現，自己家的娃做事情不夠專注，就像小黑熊掰苞米一樣，總是“掰一穗丟一穗”。時間久了，什麼事情都做不好。#育兒有方法#
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孩子們在觀察豐富多彩的世界時，總是思維很活躍、跳脱。相對於成年人來説，孩子認識世界的能力不夠強，做事情也沒有培養出足夠的耐心。
強強的媽媽趙女士在和孩子的日常相處下發現，自己家的娃在做事情的時候總是半途而廢，就連吃飯的時候也很難集中注意力。有的時候，飯還沒吃完，就捧起手機跑去看動畫片了，娃的這些表現，趙女士看在眼裏，急在心裏。
趙女士説，強強很聰明，反應也很快。在給他出題的時候，只要孩子注意聽題了，很快就能回答上來。但是，自己在家這樣乾巴巴的教學模式，就連趙女士自己都感到枯燥無聊，更別提缺少專注力的強強了。
另一方面，趙女士的空閒時間也並不是很充裕，沒有辦法經常在家裏陪着強強一起學習，也不能經常在強強身邊反覆強調、提醒他做事要專注。所以，趙女士對於強強的學習問題和專注力問題很是頭疼。
1、孩子性格使然
有些孩子天生就是閒不住的性格，好動、活潑，彷彿把自己當成了一個靈活的小老虎，不停地發現有趣的東西，急於探索世界。所以他們一刻也不願意閒着，總是充滿活力卻又堅持不到最後。因為在他們眼裏，一直都有更加令自己感興趣、更加吸引人的事情等着自己去做。
2、家庭環境的影響
孩子的表現大多受到家長的影響，父母是孩子的第一任老師，也是孩子最為親密的人。有些時候，家長可能都沒有發現，自己的一些行為正在潛移默化的影響着孩子。有些家長遇到事情猶豫不決，孩子也往往會產生糾結的性格；同理，家長如果總是有開頭沒結尾的做事情，不求結果，只圖新鮮感。那麼孩子也會受到一定的影響。
3、多彩世界的吸引
幼兒的時期的孩子們面對周圍世界的一切都感到新奇，所以總是不受控制的想要去了解、接觸不同的東西，對於他們來説，好玩的事情真的是太多了，只有“馬不停蹄”的動起來，才會更好的感受這個多彩的世界。所以，這就導致孩子們總是不斷地探索，也不斷地失去。失去探索的結果，和自己的專注能力。
1.父母要對孩子的專注能力給予足夠的重視
有一些家長對於娃的專注力培養並沒有給予更多的重視。他們一般認為，活潑好動是孩子聰明的表現，閒不住的孩子才能更加具有開闊的思維和較強的行動力，這樣的想法固然沒錯，可是對於小孩子來説，注意力不集中並不是好事情；還有一部分家長看來，孩子還小，現在就要求孩子提高專注力還為時過早。但是他們忽略了“三歲看到老”的規律，孩子習慣的養成往往都是在幼兒時期就打下了基礎。
2.父母應該以身作則
家庭教育是孩子受到的第一份教育，父母的言傳身教對於孩子的影響是遠遠超出學校教育和社會教育的，家庭教育是對孩子的人格的初步培養，也是孩子的習慣養成的開始。所以家長在日常生活中的習慣方式對孩子的影響是不可磨滅的。
3.通過做遊戲的方式提高孩子專注力
愛玩是孩子的天性，教育家陶行知先生就主張，讓孩子在“玩中學，學中做”的教育理念，在心理學實驗中也有“遊戲對兒童認知發展的促進實驗”，該實驗是布魯納和雪爾華聯合做的一個比較性實驗，實驗結果證明過了遊戲對兒童的成長起到了不可替代的重要作用。
