輔導孩子寫作業幾乎是每個家長都頭疼的問題，有的家長還會因為“誰去看孩子寫作業？”這種問題進行“決鬥”。但現在孩子的壓力也的確很大，作家難度高且多是稀鬆平常的事情。
孩子一寫作業就寫到半夜的情況是經常出現。
之前在網上看到一則新聞，這對父母平時工作很忙，孩子上小學後學習也算是省心，平時都是孩子自己寫作業。這位爸爸平時要加班到很晚，回來的時候孩子基本都睡了，但有一天晚上凌晨回家時發現本應該睡覺的孩子還在寫作業。
這位爸爸趕緊過去看看是什麼情況，詢問孩子後才知道語文老師佈置的作業是將白天學過的課文全文抄寫5遍。才上二年級的孩子掌握的字本來就不是很多，加上這次學的課文篇幅相對較長，孩子寫到凌晨也才寫完。
這位爸爸氣得直接將作業本撕掉，讓孩子趕緊到牀上睡覺去。
在網上説“孩子作業太多”的抱怨其實並不少，很多家長直接將的怒火轉移到了老師身上。
比如下面的微信截圖，孩子凌晨還沒有寫完作業，家長直接在微信羣裏怒懟老師：“我閨女還沒睡覺呢？你睡什麼睡？”
現在網上有很多抱怨孩子作業太多的人，説是老師的責任，但絕大部分都不是事實，即使是事實也只是少數，不能以偏概全直接説是老師的錯。有的孩子作業寫到深夜，孩子、老師和家長其實都有責任。
一、孩子聽課效率差，作業難度大
小學階段，上課能否集中注意力對學習非常重要。有的孩子上小學前就已經把小學一二年級的內容學過了，上課時認為都學過了就不認真聽，養成了上課不認真的習慣，等到學習新知識時就會跟不上，聽課效率太低。
這種情況下，孩子在面對老師留下的作業，哪個都不是很會。哪怕作業的難度並不大，孩子寫作業的時間相對也會很長。如果這時沒有家長的指導，孩子寫作業再磨磨蹭蹭，作業寫到凌晨也不是沒有可能。
二、老師留的作業確實比較多
現在老師的教育觀念的確和以前的老師有很多的差別。以前的老師注重因材施教，現在的老師希望孩子都聽話才能好管教些，有的老師只是把孩子當做學習機器，在佈置作業時根本沒有考慮孩子的承受能力。
或者老師在佈置作業時，按照學習優秀孩子的標準進行佈置，對其他孩子來説作業不僅多難度還很大，作業也有可能寫到很晚。但這樣的老師只是少數，大多數學生在作業留得太多後，情緒都直接表現在臉上，當老師知道時大多會減少作業量。
三、家長對孩子控制得太緊
有的家長對孩子很不信任，孩子寫作業的時候必須在旁邊看着，容不得孩子的作業本上有一點錯誤。孩子稍微寫錯一點後，家長就要趕緊修改，“擦掉重寫！”這句話想必不少家長都十分的熟悉。
小學階段的孩子注意力本來就不強，在這種反覆打擾、重複改寫的情況下，寫作業只會越來越慢。
孩子長時間在家長的控制和監管下寫作業，已經養成了習慣，一旦沒有了家長的呵斥和監管，獨立寫作業時想要集中注意力會更難。在這種情況下，有的孩子也會對寫作業產生恐懼心理，寫作業時心情緊張，不能把注意力集中到作業上，也會有寫到深夜的情況。
因此，孩子寫作業寫太晚，責任不能全怪老師。家長在發現孩子寫作業太晚時，應該該搞清楚原因，到底是什麼原因導致孩子寫作業寫不完，然後再解決問題。