小學生作文《祖母》,開篇第一句驚豔眾人,大學生:我都寫不出來

因為小學生的思維比較跳躍,有的時候總會語出驚人,説出令人捧腹大笑的話來。

這一點還體現在學生們的作文中。小學生習慣把自己生活中發生的事情寫在作文裏面,有的時候也是語不驚人死不休。相信很多人都看過小學生寫的作文,鬧出過很多的笑話,也是令人忍俊不禁。

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但是也有小學生,天生寫作能力就很強。寫出來的作文也令人驚歎。有一篇小學生作文,因為寫的十分出色,被網友們戲稱是“上輩子沒有忘乾淨”。

大學生看後表示,自己都這樣不出這樣優秀的作文來。還有網友表示,第一遍看完的時候感覺亂糟糟的都沒看懂。

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直到看到第三遍,畫面十分清晰,而且可以直接和這篇作文共情。絕對稱得上是一篇好文章。還有網友表示,就開頭那一段,我都學不來,真的是驚豔眾人。

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小學生在剛開始接觸作文的時候,因為詞彙量還不太夠,不太熟練,所以寫作的時候難免無從下筆。所以在剛開始的時候,學生們寫的作文出奇的一致。

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主要是圍繞着《我的爸爸》、《我的媽媽》、《我的理想》等命題作文開始寫起。還有學生表示,自己從小到大寫作文,“記得有一天”是萬能開頭句式,幾乎一直這麼寫。

還有比較常見的就是。“我,雨天,媽媽,生病,揹着,白髮”。簡直就是很多小學生寫作文的專用模板,也是令人十分有共鳴了。

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不過學生們寫作文的方式千篇一律,最後得到的分數自然不會太高。那就不得不提這篇小學生寫的作文《祖母》了,光是開篇的第一句話就驚豔眾人。

因為年紀比較小,學生的字還不是很工整,讀起來比較費勁。但是如果讀通順了會發現,學生的文筆很細膩,全面一直在圍繞着祖母進行展開,但是卻一直都沒有提祖母這個人。

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而最後寫的“一座墳”也是很令人觸動,畫面感很強。看似隨意的文筆,但是情緒十分連貫,層層推進,很容易引起讀者的共鳴。

有網友對這位小學生的作文進行解讀。學生細膩的寫作手法和抓人眼球。而且全篇都沒有説對親人離去的不捨,但是好像處處都蔓延着悲傷和哀思。才上小學的年紀,可以寫出這樣的作文,可見天賦。

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如何培養小學生的寫作天賦

作文的總分在語文學科中的佔比比較高。學生的作文成績高,那麼語文總分自然會更高,對總成績有幫助。很多家長都希望可以提高學生語文作文的分數,甚至給學生報很多寫作的補課班。

但是其實,作文成績想要提高,主要還是要看學生的感知能力,對身邊發生事情的敏感度。寫作的天賦固然重要,但是用華麗的辭藻堆砌來的情感,很虛無,很空洞,很難讓引起人們的共鳴。

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相反有的文筆看似樸實無華,但是卻非常催人淚下。所以心愛綱要培養學生的寫作天賦,最重要的就是提升學生的感知能力。

當然,隨着學生年齡的提高。上初中或者是高中之後,對學生們的寫作寫作要求也提高了,學生們無法自由發揮,需要按照作文給出的材料進行分析進而書寫。

所以等到初中階段後,一些寫作手法就十分必要了。閲卷老師在看學生的作文時,也會注意這些寫作手法和技巧,從而進行打分。

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學生們想要提高成績,除了要多觀察,多寫出自己的真情實感之外,還要多練習一些寫作技巧。

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