雙一流大學建造即建造國際一流大學和建造國際一流學科，國際一流大學建造重在大學一流學科基礎上的學校全體建造、重點建造；一流學科建造重在大學優勢學科建造。也便是説凡是當選雙一流院校的大學都是我國優異高等教育的代表，那麼中國現在雙一流大學的實力排行又是什麼樣的狀況呢？今天就要帶各位來了解一下。
榜單總共涵蓋了140所大學，而這些大學也是我國實力最靠前的一批大學。從現在我國教育開展的態勢來看，往後雙一流院校會逐漸替代從前的985和211工程。那麼為何會如此強調雙一流呢？其實便是為了讓每所大學都有機會有實力開展自己的特徵，由於高校一旦沒有特徵，那麼就迷失了開展方向。這裏以北京輕工業學院舉例，該校的商科、輕工和食品是其特徵專業，雙一流的改革，也讓學校意識到專業的重要性，將以上三個專業悉數寫到大學規章裏邊去了。
經過榜單可以看到，北京大學作為國際一流大學，排在榜單的第一名，清華大學則是排在第二的名次。緊接着便是復旦大學，浙江大學和南京大學等聞名重點大學，有趣的是，此次新公佈的榜單中第十名有2所大學並列，分別是天津大學和武漢大學。整個榜單對於各個大學的辦學實力和國際影響力都可以比較科學地反映出來，因而該榜單可認為廣大考生填寫志願供給一定的參閲和借鑑含義。
雙一流工程建造的含義重大，要花最短的時間推動一批高水平大學和學科進入國際一流隊伍或前列，加速高等教育管理系統和管理能力現代化，提高高等學校人才培育、科學研究、社會服務和文化傳承立異水平，要盡力完成高等教育強國的開展目標。
具體而言怎麼完成一流大學和一流學科呢？
首先便是要樹立一支實力雄厚的師資隊伍，要打造培育一大批學科領軍人物和立異團隊，只要優異的教師隊伍才幹保證人才的培育質量，引導行業開展更好。其次便是要強化培育拔尖立異人才，要讓人才不但有很強的社會責任感，還要有立異精神和實踐能力。未來我國要培育一大批立異型、應用型、複合型的優異人才。
最後則是要加速研究成果的轉化，科研人才含辛茹苦做出來的研究成果假如不能順利運用到實踐出產和日子中，那麼就無法表現科研的價值。因而要盡力推動一流大學和一流學科建造與推動經濟社會開展緊密結合，要用高校的科研成果對現有工業技能進行晉級改造，同時產業技能的革新也會迫使高校不斷立異，做到產學研於一體，完成科研成果價值最大化。雙一流的建造旅程還比較漫長，需要各高校和各學子一起盡力才幹完成，不管考上榜單哪所大學，都可認為科研做出貢獻。上面的很多大學，哪一所是你的菜？