生活中的每個階段，都有不同的任務，成人的世界除了責任，最重要的一定是家庭，一切努力都是為了生活，但是孩子的世界看起來很單純，除了玩耍，最重要的是學習，不僅僅是學習知識，更重要的是學習規則，但是學習是很枯燥的，所以學習階段的孩子，內心往往比較矛盾，注意力不能集中，讓家長非常苦惱。
筱筱是個五年級的男孩，平時腦子轉得很快，尤其是調皮搗蛋的事，筱筱總是衝在第一線，而且總是能夠想出稀奇古怪的想法折騰身邊人。
但是讓家長無法接受的是，明明智力並不差的筱筱，面對學習時，卻一直無法進步，總是班級中墊底的學生，從來也不會有“驚喜”。
家長和老師多次溝通發現，筱筱上課時總是無法集中注意力，但是學習東西的速度很快，懶惰和注意力不集中，使得筱筱成績一直無法上升。
後來筱筱媽媽帶着他去圖書館、高等學校等地方遊玩，希望可以激發孩子的好奇心，果然沒有讓筱筱媽媽失望，被“刺激”後的筱筱成績突飛猛進，最終以第二名的成績考入了心儀的學校。
其實每個孩子不愛讀書、成績不好，都有着家長沒有注意的原因，找準原因後，才能做出正確的行為。
孩子不用功讀書的原因
01、沒有目標
大多數孩子不用功讀書，是因為內心缺乏目標，絲毫沒有感受到讀書的用處，所以面對枯燥的學習時，往往無法提起興趣，目標感的缺失，讓他們不明白努力的原因，自然在學習中無法激發主動學習的意識。
02、沒有動力
當孩子看到成績優秀的同伴時，內心也會生出羨慕和自我鼓勵的想法，雖然起初幹勁十足，偏偏耐力不足，所以總是沒有辦法提高成績，如此不斷循環下也失去了學習的動力，其實是因為他們沒有掌握學習的方法，即使用了九牛二虎之力，依然沒有任何效果。
帶孩子去這些地方
01、知名院校，用環境感化孩子
亞里士多德説過：學問在成功時是裝飾品，在失意時是庇佑所，在年老時是供應品。知識的能力，在很多時候是會被忽視的，但是在人生關鍵的時刻，一定會產生強大的能量，為了激發孩子學習的慾望，不妨讓孩子感受到高校中良好的氛圍，當他們對其產生期待時，也會變被動學習為主動，效率也會成倍地增長。
02、直面世界，打開孩子的視野
多帶着孩子到外面的世界，感受與眾不同的生活，當孩子的視野被打開時，他們看到世界的角度和眼光也會發生變化，相信當他們內心的世界變得更大時，他們面對學習時也會有更多的動力。
坎寧説過：沒有力量的意志，就如同假裝士兵的孩子。枯燥的學習生活，無法引起孩子的專注性，也是可以理解的，為了增加他們對書本的依賴，讓他們徹底地愛上讀書，最重要的是激發孩子的能動性，將枯燥的學習變成享受，能夠做到這點的孩子，學習一定不會差。