日前無意間看到朋友曬出的二年級小學生寒假作業，十分震驚。
這作業宛如印刷體，橫平豎直不説，還自帶字帖屬性，讓人心服口服。如果説是二年級小學生寫的作業，我真是佩服到五體投地。
我家兒子也上二年級，説實話，我都寫不出這麼好的字，別説我兒子了。
唉，看了這樣的作業，只有羨慕嫉妒恨的份兒了。這位家長是修了幾世，才修來了這樣的福報呢？我也好想祈禱上蒼，賜給我兒子神力吧，讓他的字能寫得有這三分之一好我就心滿意足了。
因為，兒子的字是這樣的：
字寫得不好不説，還懶得要命，寫錯了都懶得用橡皮擦，隨便畫個黑疙瘩，就又繼續了。攤上這樣的娃，耐之如何？我要強行讓他擦了重寫，他就把筆一撂，我不寫了，誰愛寫誰寫！
無奈之下，我只好委曲求全：
比如寫成這樣，我也都忍了，還得不失時機表揚一把，如果説人家寫得不好，人家就不幹了，撂挑子走人。當孃的不容易啊，得咬着牙表揚才行。
不説橫平豎直了，只要沒有錯別字就是好的了，每天改作業就像貓捉老鼠，眼睛緊盯着每一行看有沒有錯別字。
不過，兒子的字也還將就吧，還有更糟糕的呢：
哈哈，像這樣的，是不是很想抽他兩巴掌呢？
寫着寫着甲骨文都出來了，是不是很讓人崩潰？
還記得我小時候，老師佈置的作業清一色全是寫生字生詞，好傢伙一晚上得寫五六張，寫到最後委屈得不行，是一把鼻涕一把淚啊。我那不識字的奶奶都想替我去寫，奈何她根本就沒有拿過筆，哪是寫字，那簡直是畫畫啊。
正常的二年級小學生，寫字水平應該是這樣的。
這樣的字，雖説沒有印刷體那麼漂亮，倒也還説得過去。
下面的字已相當不錯了，可是強中還有強中手。
看到下面的作業，我直接無語了，想起自家兒子的作業，好想哭。
俗話説，台上一分鐘，台下十年功。能把字寫到這種境界，平時練字付出了多少努力，可想而知。
小孩子練字也是一項大事，能乖乖聽話參加書法班的孩子，都是乖孩子了。反正我家孩子是死活都不願意參加書法班，只要一提起這事，他就嚎啕大哭，完全不上道。我也只能隨其自然，讓他慢慢進步吧。
説實話，寫字是一項硬功夫，孩子從小把字練好，也算有特技加身，長大瞭如果不小心當了領導，籤個字啥的行雲流水多瀟灑。如果簽字像蚯蚓爬，是不是自降身份了呢？更別説如果孩子長大了要做老師，字不過關不是自己給自己抹黑嗎？
所以，無論小學生練字再艱難，家長還是要堅持讓孩子做下去，一手漂亮的字體確實是一個孩子的加分項呢。