（2020年10月15日）高等教育評價專業機構軟科今日正式發佈“2020軟科中國最好學科排名” 。
排名榜單包括96個一級學科，各個學科排名的對象是在該一級學科設有學術型研究生學位授權點的所有高校，發佈的是在該學科排名前50%的高校。共有485所高校的4946個學科點上榜。
軟科中國最好學科排名的指標體系包括人才培養、科研項目、成果獲獎、學術論文、高端人才五個指標類別，下設16個指標維度，共計50餘項反映學科競爭力的客觀量化指標。排名數據全部來自權威第三方，如教育部、科技部、國家自然科學基金委員會、國際和國內文獻數據庫等。
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中國頂尖學科數量比拼
北大、清華並駕齊驅
不同學科的學科點基數不同，因此競爭的激烈程度也各不相同。為此，中國最好學科排名從首次發佈起就引入了百分位段的概念，在絕對數排名以外還給出了每個學科點在本學科所處的相對位置。
如果以全國前2名或者前2%作為“中國頂尖學科”的標準，根據統計，共有90所大學的236個學科點入選頂尖學科。北京大學和清華大學以24箇中國頂尖學科並列各校之首。中國人民大學以10箇中國頂尖學科位列全國第三，復旦大學、上海交通大學、北京師範大學、中國農業大學各有7個頂尖學科，浙江大學擁有6個頂尖學科，中國科學技術大學、南京大學、武漢大學各有5個。
全國8所高校上榜學科數超50
浙江大學居首位
按照上榜次數統計，浙江大學有59個學科上榜，領先國內其它高校，清華大學和武漢大學緊隨其後，各擁有58個上榜學科，四川大學、中山大學、吉林大學、上海交通大學、山東大學的上榜學科數也都超過50個。
蘇州大學是上榜學科數最多的“一流學科建設高校”，共有43個學科上榜；深圳大學是上榜學科數最多的非“雙一流”高校，共有37個學科上榜。
北上頂尖學科佔優
江蘇上榜總數第二
從各省級行政區的上榜學科數量分佈看，北京佔據絕對優勢，在各層次的學科數都高居全國第一。上海的前2名或前2%學科數和前5%學科數均位列全國第二，頂尖學科數量優勢明顯。江蘇的前10%學科數和前50%學科數均位列全國第二，彰顯了雄厚的整體實力。湖北、陝西、浙江、廣東等省的頂尖學科數量和上榜學科總數也都處於國內前列。山東、四川、湖南的上榜學科總數均入圍全國十強。
以下是2020軟科中國最好學科排名96個學科的前10%高校。軟科中國最好學科排名源自服務於高校學科建設管理部門的學科數據監測平台。該系統使用人才培養、科研項目、成果獲獎、學術論文、高端人才等方面的數十項反映學科競爭力的關鍵指標，跟蹤測量中國高校近萬個學科點的實時表現和相對位置。隨着國家“雙一流”建設的持續推進，一流學科的評價和遴選再次成為高教界和社會討論的熱點。在這樣的背景下，基於學科數據監測平台的指標和數據，軟科於2017年開始發佈中國最好學科排名，排名的目的是通過客觀數據為高校的學科建設提供參考，也為學生擇校和公眾瞭解高校的學科水平提供信息。中國最好學科排名採用的學科口徑是教育部最新《學位授予和人才培養學科目錄》中的一級學科。在每個一級學科，排名的對象是在該一級學科設有學術型研究生學位授權點的所有高校，發佈的是在該學科排名前50%的高校。
1. 為什麼要研發中國最好學科排名？
為了對高校各個學科的水平和發展態勢進行分析，軟科於2015年開發了學科水平監控系統。該系統內嵌數十項體現學科競爭力的關鍵指標，高校可以通過系統瞭解本校每個學科每項指標在全國學科點中的排序情況，找到學科發展的優勢和短板。許多學校在使用過程中，從學科管理的角度出發，建議我們除了提供分項指標的分析，最好還能針對學科的發展狀況給出一個概括性的結論。與此同時，隨着國家“雙一流”建設的持續推進，一流學科的評價和遴選再次成為高教界和社會討論的熱點。在這些背景下，依託學科水平監控系統的指標和數據，我們於2017年正式發佈中國最好學科排名，排名的目的是用客觀數據為高校的學科建設提供參考，也為學生擇校和公眾瞭解高校的學科水平提供信息。
2. 中國最好學科排名的指標體系是怎樣的？
對學科進行全面的評價是困難的，但是存在一系列能夠代表學科競爭力的客觀指標，通過對這些指標的綜合分析，就可以對各個學科點的競爭力有一個相對客觀的判斷。中國最好學科排名的指標體系由學科發展水平數據監測平台內嵌的數十項指標所組成，這些指標全部都是高校學科建設部門日常管理中密切關注的關鍵指標，體現了學科點對本學科稀缺資源或標誌性成果的佔有和貢獻情況，代表了學科點在全國範圍內的競爭力。我們將這50餘項指標劃分為16個指標維度分別計算得分，然後歸納為人才培養、科研項目、成果獲獎、學術論文、高端人才5個指標類別，最後彙總得到學科點的總分。
3. 中國最好學科排名的數據來源？
中國最好學科排名的數據全部來自權威第三方，如教育部、科技部、國家自然科學基金委員會、國際和國內文獻數據庫等，經過規範化數據清洗和學科歸類流程處理後，得到各個學科點的各項指標數據。
4. 如何把數據劃分到不同的學科？
學科排名的前提是將整個大學的數據正確劃分到所在的學科。為了跟蹤測量中國高校近萬個學科點的實時表現和相對位置，軟科研發出對各類學科數據進行學科劃分的最優方法和標準化操作流程，成功做到了不依賴學校內部的統計部門，完全從外部來劃分各高校的學科層面的數據。軟科劃分的學科數據準確率高，貼近學科真實情況，得到了高校用户的廣泛認可，各項指標數據的明細清單均可通過“學科發展水平數據監測平台”查看。
5. 軟科中國最好學科排名和軟科世界一流學科排名有什麼不同？
軟科世界一流學科排名的範圍是全球的大學，排名的學科口徑是世界主要發達國家共同設置的學科，排名的指標都是具有全球可比性的指標。
軟科中國最好學科排名的範圍是中國內地的大學，排名的學科口徑是教育部《學位授予和人才培養學科目錄》中的一級學科，排名指標不僅包括國際期刊論文、高被引科學家等全球可比的指標，而且包括並突出強調立德樹人典型、精品課程教材、教學成果獎勵、國家科技獎勵、教育部獎勵等體現學科人才培養能力和服務國家能力的關鍵指標。
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