高三學期是對學生現階段為止學習的所有知識的一個彙總和總結。對於基礎知識掌握的比較好的學生，這是一個温故而知新的機會，對於那些基礎知識薄弱，學習停滯不前的學生來説，這是一個全面趕超的最佳時機。高三的重要不只是因為高考迫在眉睫，更是因為這是一個學生查漏補缺的最後機會。高三的學習有三個“雷區”，學生千萬不要踩到，不然只會浪費時間。
1.多花時間學習就能多掌握一點
高三學生面臨的最嚴重的一個問題就是時間不夠用，科目太多，每個科目老師都希望在最後能多教孩子一些知識， 於是老師們搶着上課，課後又留下大量的作業，學生除了上課就是寫作業寫試卷，可是還覺得不夠，高考太重要了，學生們似乎只有花更多時間在學習上才能緩解自己的緊張，於是吃飯的時候在學習，睡覺的時候也在學習，大腦長時間的高速運轉，得不到休息，雖然學生接觸的知識範圍擴大了很大，但是真正能掌握到的並沒有多少。
2.錯題集
很多同學都會有一個“錯題集”，上面摘錄的都是平時學習考試中的一些難點題型，特別是自己經常做錯的題目。有的老師會建議學生多從錯題上去找自己的突破口，有的學生為了讓自己牢記這個教訓，就拿着這些錯題，一遍一遍的抄，這個方法只能讓自己能對這個題目和解答有個機械的記憶。而真正解答的原理如果沒有搞懂，下次碰到類似的題目，還是會繼續錯下去。
3.學習方法
我們都知道學習要講究方法，課上方法是什麼？很多學生都沒找到，於是只能花大量的時間在學習上以彌補方法的缺失。勤雖然能補拙，但是想在學習上能有大的進步，一味的只靠勤是遠遠不夠的，學生還是要學會多運用一下腦子。
這三點是很多高三學生普遍存在的問題，只要及時改正，相信還是能有不小的收穫。