學習日記第117天——用“5W1H法”進行學習、分析、總結、記憶

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不知道在哪裏看過的一句話，感覺很有道理。

説不管是參加什麼考試，如果你沒有任何好的學習方法，那麼背誦就是最好的學習方法。

仔細一想，還真是這樣，備考的過程，其實也就是記憶的過程。

不過這個記憶不一定是大腦的記憶，也還有可能是肌肉的記憶，手法的記憶等等。

是不是很神奇？記憶這個大家再熟悉不過的東西，原來也是一個超級有效的學習方法。

今天，再來分享一個很有用的分析問題的方法,也是進行有效記憶的方法。

就是“5W1H分析法”。

5W1H分析法也叫六何分析法，是一種思考方法，是對選定的項目、工序或操作，都要從原因（何因Why）、對象（何事What）、地點（何地Where）、時間（何時When）、人員（何人Who）、方法（何法How）等六個方面提出問題進行思考。

1、對象（what）——什麼事情。做什麼，做成什麼，是目標。

今天我們討論的是什麼事情呢，就是“5W1H分析法”，這一個很好的分析方法和學習工具。

2、為什麼（Why）——為什麼做，是原因。

為什麼要學習這個方法呢？事前，這個方法可以對問題進行有效的剖析。事後這個方法可以幫助我們加強對問題的記憶。比如，你要寫一個幾百字的事件描述，用這個方法的邏輯來寫的話，就相當順手了。

3、時間和程序 （When）——什麼時候做，是時間。

什麼時候能有上這個方法呢？考前記大事件的時候，考中寫小論文的時候，事後進行分析總結的時候，都是用得上的。

4、 場所 （Where）——什麼地點，在哪做，是地點。

在哪裏能用這個方法呢？比如考場裏呀，學習上，工作上，生活上都可以用得上。

5、人員 （Who）——誰來做，是執行人。

對於今年我們討論的這個學習方法的執行人，當然是我們自己了。

6、方式 （How）——如何做

做法就是要從原因（何因Why）、對象（何事What）、地點（何地Where）、時間（何時When）、人員（何人Who）、方法（何法How）等六個方面進行思考和分析。

考試過了，都會知道，很多東西是很難去背的，所以呀，必須要用得口決。

很多網課的老師會把知識點串起來，給出一個口決來背誦，有的口決甚至很”土“，但是不要緊，真管用啊。

“5W1H分析法”其實也就是一個口決，但是是被正式寫入了教材的。

今日讀書筆記

我時常提醒自己，任何覺得難熬的時刻歸根結底都是因為眼界不夠開闊，再就是把自己繞進去了。

微習慣打卡

1、早睡早起第87天

2、每天寫500字日記第117天

3、每天寫一句話讀書筆記第86天

4、每週一本書第9周

5、每天看一個英語單詞第88天

6、每天練字半頁第150天

7、每天一個俯卧撐第26天

——我是逸瑞，大學畢業後，我幾乎每年都要參加一場正式的考試。

用考試來倒逼自己的學習。這些年，我經歷了考學、考編、考研、考證、考職稱等等考試，都獲得了不錯成績。

從2021年1月1日開始，我每月開啓培養一個微習慣，到現在已經117天了。1月開始寫日記，2月開始踐行早起，3月開始每週一本書，4月開始運動。此外，我還在堅持學習英語，堅持練字，堅持每日讀書筆記。