現如今，科學技術的進步，人們的獲取信息的方式正悄然轉變。10後，這代伴隨着移動互聯網蓬勃發展的孩子們，比90後思維更加活躍，比00後個性更加鮮明，因而很多家長和老師都吐槽：現在的10後小學生更難帶了。
看到這篇日記後你會作何感想呢？離開校園後很多人都有一種深刻的體會：曾經一度想要逃離的校園，是我們一生都難以回去的路。然而學生時代，很多人都認為讀書學習是一件苦差事，整天叫喊“讀書苦，讀書累”。
這不，這位10後的小學生便寫了一首自白詩，袒言自己不是一塊讀書的材料，懇求家長和老師不要在逼迫自己學習。不過這篇日記不但沒受到家長的責罰反而還大加讚賞，大概是因為家長看到了孩子身上另一種天賦了吧。
這篇日記堪稱“靈魂級”日記，別説是初中生，恐怕連高中生都寫不出來，然而這位小學生卻信手拈來，不得不説是一個巔峯神作！透過這篇日記不難看出，這位小學生腦回路新奇，語言詼諧幽默，應該是一個被學習耽誤的段子手吧。想必老師看到這樣的日記也會眼前一亮、喜出望外，但是為了糾正孩子的錯誤行為，老師還是故作生氣語態，揮筆寫下：週一到我這兒來刷機……難道這是要操練一番的節奏？
小學階段，老師都會要求學生寫日記。一方面是為了鍛鍊學生的語言表達能力，一方面是為了讓學生擁有一雙發現美的眼睛，時刻記錄美好生活。然而很多學生並不能體會老師的這一層深意，寫日記往往都是流水賬，走走過場。這位10後小學生就膩害了，直接改變了一首打油詩，吐槽自己的班長。老師看後真是哭笑不得，不禁吐槽：不愧是個段子手。
《憫農》是唐詩三百首中最為經典的一首，也是小學階段必學的一首古詩，旨在告誡我們要珍惜盤中餐，養成勤儉節約的好習慣。然而這位小學生就比較6了，直接將詩改為《憫母》，感嘆媽媽辛勞，上午打完麻將，晚上還要去玩鬥地主……不知道孩子的媽媽看到這篇日記後，是發雷霆之怒還是虛心接受孩子的批評呢？
在很多人眼裏，小學生都是天真爛漫、頭腦簡單，認為他們還是小屁孩什麼都不懂。然而通過上述幾篇日記，我們不難發現，現在的小孩子不僅思維活躍，而且學習能力特別強，已經是擁有獨立思維能力的小大人了。
因此作為家長和老師在教育孩子的過程中，一定要擺正自己的位置，不能以“我是老師，你必須聽我的”這樣的思維教導孩子，而要以朋友或過來人的身份，勸誡孩子“哪些行為是不對的，我建議你今後要如何改正”。