日前，《新華每日電訊》在調查中發現：隨着各地“智慧校園”的建設，越來越多的教育類App成為家長手機中的必備軟件。不少家長和學生髮現，查課表、看作業、查成績、接收學校通知等等，都需要通過這些App才能完成。雖然學校一般不強制學生和家長下載這些App，但從現實來看，這跟強制下載也沒什麼區別了。
比如，媒體曝光了一個名為“教育+”的App，家長需要一次性交150元的年費或每月交15元月費，才能瞭解學生考試成績、接收學校通知。本來應該通過學校官方網站了解的信息，卻被放在一個需要交錢才能用的App上。這不禁讓人質疑其中是否存在貓膩：商家為何可以利用這些學生教育信息獲利？非學校官方機構掌握了大量學生的成績信息，是否有泄露個人隱私的風險？學校管理者與App經營者之間到底是什麼關係？諸如此類的問題，如果得不到正面回答，就會讓學生家長更加心生疑慮，這對教育事業的長遠發展絕無好處。
近年來，國家大力推進“智慧校園”的建設，通過大數據與網絡技術的幫助，更多教育信息實現了透明化、公開化，並拉近了家校關係。如果能合理運用新技術，這本是一件好事，但在一些別有用心的人看來，這成了牟取暴利的渠道。
毋庸置疑，低質教育類App氾濫，已遠離教育現代化的初衷。其實，如果學校想借着教育信息化的浪潮來提高工作效率，增強教學質量，完全可以本着公正公開的原則，讓新技術和平台服務於學生和家長，而不是像上述媒體報道中的那樣，打着“智慧校園”的旗號變相收費。
面對廣大家長十分擔心的App亂收費問題，校方其實應該開誠佈公地説清楚自己與App開發者之間的關係，並明確收費標準。很多家長未必不能接受收費的“智慧校園”類的App，他們更反感的是莫名其妙收費的情況。
換言之，關於這些App要不要收費，或者如何收費的問題，校方起碼應該保證學生與家長的知情權，讓用户放心地使用這些電子平台。
其實，與其縱容低質量的教育類App氾濫，不如精心打造與推廣更有實用價值、用户體驗更好的專業平台。應該讓“智慧校園”技術服務於教育工作，而不是讓人們心存疑慮地被動接受。
要做好“智慧校園”的技術服務工作，首先應該瞭解家長與學生的實際需求，努力提升用户體驗，而不是在一些收費的“花樣”上大做文章。再者，保證App的信息安全，防止用户隱私泄露，才能更好地為師生提供服務，加強教學活動的互動交流，為更加人性化、高質量的教育實踐提供堅實的技術支持。
來源：中國青年報客户端