“什麼樣的老師補課，補什麼樣的課，才不會讓家長反感？”有人問。“免費補課的老師，補免費的課，才不會讓家長反感，甚至會贏得家長的好感！”一位同行的朋友對答如流，如此答案，夠有意思吧！
學生家長為什麼反對老師參與有償補課？只因為兩個字——有償！正因為有償，所以家長得掏腰包讓老師“開小灶”。對於一些家長而言，老師想要補課可以，但必須是免費的，如果讓他們交補課費，那就相當於用水泵抽他們的血，他們豈能善罷甘休？
基於此，一些家長和社會輔導機構一拍即合，強強聯合抵制在職教師參與有償補課——舉報！舉報！！舉報！！！於是，教育主管部門也直接對參與有償補課的老師進行當頭棒喝。培訓機構的補課費為什麼能如同中老年人的血壓一般蹭蹭蹭往上冒，這和家長對老師有償補課的反感是息息相關的。
在這種情況下，大部分在職教師，哪怕自己餓死，也懶得去參與有償補課，一方面是因為有償補課如同“帶電的高壓線”，老師一個不慎就會人仰馬翻；另一方面是因為老師自己也不想授人以柄，如果真的聽家長的話辦班補課，那麼在批評學生的時候哪來的底氣？
但是，如果老師參與的不是有償補課，而是無償補課，會有多少老師會做這樣的事情？四個字：鳳毛麟角。為什麼説參與無償補課的老師鳳毛麟角呢？原因很簡單：現在的老師在家長心中的地位並不高，哪怕老師為學生一天上課23個小時，而學生也真的在學習上突飛猛進，你想象一下，到底有多少家長會對老師感恩戴德？估計家長只會認為只是自己的孩子比較聰明，是因為自己的精子太過優秀的緣故。
同時，學生需要減負，老師也需要休息。退一萬步講，就算老師從事無償補課，那麼是不是在無形中增加學生的學業負擔？本來學生在課餘時間已經有一些家庭作業了，如果老師再來個無償補課的話，估計學生的學業負擔就更重了，這與有些專家所説的“快樂教育”格格不入，大有南轅北轍之韻味。
更何況，如果老師讓學生參與無償補課，那麼學生在回家的路上發生什麼安全事故，那麼補課的老師是不是要承擔起相應的安全責任呢？參與無償補課的老師是不是成了傳説中的“好心辦壞事”呢？這一點不得不防。
總而言之，無論是有償補課還是無償補課，都有其弊端——有償補課家長不樂意，無償補課老師不樂意，對於這種情況，你怎麼看？