尚光子，畢業於湖北黃岡師範學院日語專業，2018年取得遼寧師範大學教育碩士學位，中學一級教師。2006年8月就職於大連市第三十七中學至今。2010年開始任日語備課組組長，2014年開始擔任班主任工作，2016年9月開始擔任西崗區日語學科兼職研訓教師。曾獲大連市優秀青年教師，西崗區優秀青年教師，西崗區學科特色教師。
曾多次參加中考日語命題工作，省市級課題研究，論文在國家級刊物發表，獲得省市區級優質課一等獎，指導學生參加大連市佳能杯日語演講比賽多次獲金獎。歷屆日語班成績優異，執教出日語滿分學生3人，中考日語135分以上高分段學生數不勝數，在2020年中考中，所帶日語學生升入重點高中比例佔全市日語生1/4。
激發孩子內心對學習生活的留戀
在大連市第三十七中的校園裏，有一方樂土，就是日語教室。儘管學日語的學生不一定是成績最優秀的，但在日語教室裏他們卻是最自信的。學生才是課堂的主宰，縱使學到再高超的教學技能，卻不把學生放在第一位，也是空談。課堂上，講台的位置偶爾才屬於老師。在尚光子老師的引導下，年級排名倒數的孩子也能在日語課上侃侃而談，羞澀膽小的孩子也能在大連市佳能杯日語演講比賽中獲得金獎，熱衷動漫的孩子去參加日語展示會的配音表演……
主持外語節
蘇霍姆林斯基説過：“讓學生們把你所教的學科，看做是最感興趣的學科，讓儘量多的少年像嚮往幸福一樣幻想着，在你所教的這門學科領域裏有所創造。”尚光子老師用人格魅力吸引着他們，用活潑生動的課堂感染着他們，用無數次的鼓勵和微笑温暖着他們。於是，日語教室常常傳來琅琅的書聲、歡樂的笑聲和幸福的回聲。學生把教室當做樂園，把老師當做朋友，孩子們越來越自信，老師越來越成熟，這就是所謂的“教學相長”。
“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。沒有愛，就沒有教育。”因為心中滿懷着愛，尚老師才記得每個孩子的生日，學生總是會驚喜地收到老師的心意，也許是一份小禮物，也許是一段温暖的話，也許是全班的狂歡；因為心中滿懷着愛，尚老師瞭解每個孩子的性格，對不同的孩子有不同的溝通方式，對不同的孩子有不同的評價標準；正是因為心中有愛，尚老師相信每個人都是有價值的人，各方面都優秀的學生，有了更開闊的視野和大局觀，越來越優秀，思想行為上有偏差的孩子，給予他們尊重、鼓勵和引導，使他們通過自己的努力，體會到了成功的喜悦，增強自信心。
尚老師利用每個節日開展班級活動，抓住每一個關鍵性事件及時對學生進行教育，一個個獨具匠心的活動，把簡單平淡的學校生活變得有趣味有美感，使學生有了歸屬感也就有了責任心，這正印證了三十七中學楊學慧校長倡導的教育理念：“育人於細微處，成長於活動中。”成長沒有坦途，生活就是磨鍊。一半是“慈母”，用温情和關愛陪伴孩子向上向善成長；一半是“嚴父”，用規範和嚴格塑造每個孩子的品質和習慣。
尚老師的學生家長曾在知校軟件上這樣回覆：“除了學習外，他們所經歷的都是大部分家長年少時所缺失的、嚮往的、遺憾的，看着他們朝氣蓬勃的成長，我們也幸福着”。
英國教育家懷特海曾説：“當一個人把在學校學到的知識忘掉，剩下的就是教育。”現今，讓學生考出高分並不難，難的是當他們身在校園時，身心能得到和諧發展，能感受到成長的樂趣；更難的是，當他們走出學校若干年後，還能從內心深處生髮出對學習生活的留戀和對母校的深深懷念。
老師心裏話
從教以來印象最深刻的一個學生
班裏有個男孩特別調皮，經常做一些違反校規校紀的事，我苦口婆心地勸説過，約見家長溝通過，曉之以情動之以理，還是不見成效。
一天午休時，我把他帶出了校門，在校門口觀察來往車輛和行人，問他：可否不遵守交通規則，想怎麼走就怎麼走？想怎麼開就怎麼開？他搖搖頭。我又帶他去了學校旁邊的醫院，掛號處排隊、分診處排隊，無論是患者還是家屬都安靜有序地等待着、陪伴着。我問他：能不能按自己的心情隨意插隊、大聲喧譁？他又搖搖頭。本想帶他再去銀行、超市……他小聲嘟囔着：“老師，咱回學校吧。”回到學校後，課堂上再也沒有看到他擾亂課堂秩序，隨意接話。課間的走廊也不見他打打鬧鬧、大喊大叫。有的時候，教育並不一定要厲聲呵斥，也不一定是在校園裏進行。換一個環境，換一種思路，道理不變，孩子卻有了不一樣的變化。
從教以來自己覺得最成功的事：一脈相承
2010年的優秀日語作業本、作文本……一直留着，給之後的每一屆日語生觀摩學習，希望後浪能奔湧向前，不斷進步。現在2020年畢業生的優秀學習筆記也留存好了，繼續代代相傳。
由於疫情，初三學生報考前不能去高中看校，2017屆的親學生將所在高中的情況，用自己的視角介紹給學弟學妹並把自己當年備戰中考時的心得分享出來，被我稱之為“雲看校”。他們有問必答，解答專業熱情詳盡，深深令我感動。家長們也沒輕麻煩，他們也都是傾囊相授，要啥給啥，針對性指導性都極強。2020屆的孩子受益匪淺。
希望他們傳承下去，好好學習，好好生活，好好感受，三年後也能幫助學弟學妹。
❤ 家長眼中的尚老師 ❤
女兒三年的初中生活已畫上了句號，回顧這一千多個日日夜夜，最令我難忘的是女兒的班主任尚光子老師——她是愛心引路者。與很多人心中嚴肅刻板的老師形象不同，尚老師活潑風趣的語言、樸素得體的穿着無處不透着青春氣息，讓女兒這些處於青春期的孩子無限拉近心理距離。“生活需要儀式感”，這是尚老師經常掛在嘴邊的一句話。端午節系紅繩、月初集體慶祝生日、心理話大家談……一場場精心策劃的活動勝過萬千枯燥的語言，女兒和同學們一起，感受到學習的快樂，更養成了愛護集體、珍惜班級榮譽的自覺。
她是誠心教書者，為每名同學製作的數據分析圖表。記得是初二上學期，為提高班級語文成績，她在和語文都商量強化練習內容後，每日提前到校，利用早自習時間逐人考察過關，再利用家考本與家長溝通學習情況，近三個月的不懈努力，使班級語文成績取得質的飛躍。
時至今日，女兒初中班級的家長羣還在、家長們不時還會將孩子學習生活的片斷髮在羣裏，尚老師和我們也依然會不時為某位同學加油喝彩，激勵鼓勁，似乎這早已成為一種習慣、一種自覺。一日為師、終生為師，尚老師就和我們一樣成為了孩子的忠誠守望者。——2020屆程詩淇家長
記得初一下學期，兒子英語基礎較弱，嚴重影響了總體成績和學校排名。我就同兒子商量：37中的日語小語種未嘗不是一次機會。如今，日語已經成為他學習路上的一把利刃，一路披荊斬棘，不僅收穫了成績，而且成長了自己。
兒子通過努力實實在在地經歷了一次成功初體驗，這讓他重新喚起了學習的自信心和麪對未來的勇氣。而這自信心來自於尚老師循序漸進的“啓發式”“鼓勵式”“引導式”教育，她根據孩子的特點因人施教、以情化人，努力在激發孩子日語學習興趣上下功夫。而且注重關注孩子的身心變化，經常和孩子談心交流，建立了濃厚的師生情。她抓住孩子的每一次努力、每一點進步及時給予表揚鼓勵，針對孩子的每一個問題、每一次考試及時同家長溝通，揚長避短，以短擊長，讓孩子以積極的狀態、濃厚的興趣、堅定的信心開啓學習日語之旅，將自信的種子深深埋在孩子內心深處。
任何通往成功的路都不是一帆風順的，是尚老師用愛心、用責任、用奉獻、用汗水點燃了兒子未來的夢，照亮兒子前行的路，讓兒子將外語短板變成長板，一步步腳踏實地地向更高的人生目標不懈攀登。謝謝您，尚老師。——2020屆日語生薑摯函家長
❤ 學生眼中的尚老師 ❤
做尚老師的學生內心的幸福感是爆棚的：“逢節必過”時來自隔壁班能穿透一切的豔羨目光，每晚放學前精妙深邃卻又淺顯易懂的微演講，從學習到生活把你關心得無微不至的“老母親”??不論這些，但是看到尚老師那年輕又知性的面龐，你也一定會感到：進入尚老師的班級是世上最美好的命中註定。——24中 張皓喃
尚老師是我九年義務教育期間遇到的最好且沒有之一的老師。她讓我們有話敢説、有話放心説。尚老師教學的核心是注重育人。在她的班級裏，學習成績的好壞從不是評判學生的標準，但她堅決不允許任何一個學生學習態度隨便、輕易放棄自己。在她的眼中，好的學生從不是超過了誰、排名在哪，而是時時刻刻都用心學習、優於過去的自己。她與我們與其説是師生，更不如説像知心朋友。有些事情，與父母同學難言，我們卻都會毫不猶豫地與她傾訴——滿懷心事而去，輕鬆自信而歸。她的糾正方式不是明令禁止，而是促膝長談，不會讓我們感到緊張和不滿，而是每一次傾訴，我們都能醒悟、成長、蜕變。
初一時我對於“老師”帶有一些唯恐避之不及的恐懼，但她從放學前的總結，到家考本上的話語，常常不經意地提及與我的煩惱相關的問題。看似很簡單的幾句鼓勵、十幾分鐘的總結，都藴含了無盡的心血。也正是在她的開導與幫助下，我從靦腆內向變得自信開朗，學習上從敷衍糊弄變得用心積極。我們的初中三年在幸福和安心中度過。她是日語老師，雖然沒有對班級裏的大部分人進行過教學，當她給我們的都是學生時代或許乃至人生中的最珍貴最難忘的回憶。與師同行，此生吾幸！——八中 於小桐
和日語生一起慶祝生日
作為一名英語特困生，我體驗了英語在日語老師手中的逆襲。彼時剛剛步入初三，假期的瘋玩揹負不住薄弱的英語，在經歷了多次英語小考不及格後，班主任對我們這些基礎薄弱型選手下手了：她為我們創造了家考本制度以保基礎不再丟分，一頁變成了一本，一本變成了一摞。黃紙黑字之下總有一個可愛的紅筆批註，或是鼓勵，或是勸勉，亦或是談談少女的心事。在被書本擠壓的初三里，日復一日，當黃絲帶繫於腕間，於綠樹紅瓦之間，留下的眼淚是不捨，亦是無盡的感謝。——東北大學 周旭
説實話，相比較而言我還是更喜歡用老母親來稱呼尚老師。她是一位嚴厲的老母親，她更是一位温柔的老母親。對待我們學習的時候，她永遠展現的是嚴厲的那一面，從督促改錯，交作業。到設置家考本，一本本的批改檢查，無一不説明了老母親對我們學習的嚴格要求。而在平時，老母親的體內好像永遠充滿着樂觀因子，總能用積極樂觀的能量去治癒我們。從平時組織的大小班會，到每日放學前的“重要講話”，無一不體現了老母親對我們的關心。老母親主張“學習是一件快樂的事情”這一觀點，所以在繁忙的學習生活中，我們總能忙裏偷閒搞些娛樂活動，樂在其中，也能從中學到人生的道理，當然，在老母親的細心呵護下，我們班的中考成績也成功逆襲，有這樣一位“隨時打雞血，處處有雞湯”的優雅美麗大方的老母親，是我的幸運，更是我們大二班的幸運。——遼師附中 臧風哲
為學生準備的畢業禮物
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