199個基地入選，涉及60所大學，拔尖計劃名單出爐了
2020年，教育部曾經公佈了第一批基礎學科拔尖學生培養計劃2.0名單；2021年2月5日，第二批名單也新鮮出爐了。兩個批次的名單合在一起，共有60所大學的199個基地入圍。
拔尖計劃1.0和2.0的完整名單在文末，如果你想直接看名單，可以直接劃到本文結尾。
能夠享受拔尖計劃福利的學生不多；拔尖計劃2.0所涉及的學科範圍大大拓展；名單中的大學遍佈全國西部、中部和東部地區；我們有“三制兩計劃”與拔尖計劃相匹配。
名單中的大學，文理強校的數量明顯超過工科強校，雙一流大學的數量佔了絕大多數，人文社科基地的數量佔了很大的比例。
接下來繆老師就把以上的幾點掰開揉碎講給你聽。
一、享受福利的學生
教育部官宣：在未來10年，拔尖計劃將培養數萬名基礎學科拔尖學生。要知道，內地每年報名高考的人數超過1000萬，考生當中真的能夠進入拔尖計劃的比例，是幾千分之一，甚至萬分之一。
一句話：拔尖計劃註定只屬於極少數人。
二、大大拓展的學科
拔尖計劃2.0比拔尖計劃1.0有所進化，這種進化直接體現在入選高校的數量增加和入選基地的數量增加。這兩項數據，比起1.0時代的數量，分別增加了2倍和1.5倍。
不僅僅是數量，在學科內涵方面，2.0也比1.0進步了不少。之前的純文、純理、純工，正在慢慢向着大文、大理、大醫方面進化。我們在拔尖計劃當中所看到的學科名稱與實際上享受拔尖計劃學生所學習的學科內容是有所差別的，後者涵蓋的範圍應該會更廣。
三、遍佈各地的大學
共有60所大學入選了拔尖計劃2.0，它們當中既有東部地區的大學，也有中部地區的大學，還有西部地區的大學。東部地區有9個省份的大學入選，中西部地區則有10個省份的大學入選。
近些年來，東部的大學人才越來越多，成果越來越多，硬件越來越好，也越來越受考生歡迎，中西部的大學則相形見絀。而南方與北方大學之間的關係，跟東部和西部之間也很相似。
四、三種先進的制度
拔尖計劃想要取得好效果，就需要一些輔助的手段。比如“三制兩計劃”，分別是書院制、導師制、學分制和強基計劃、英才計劃。前三種都出現在大學階段，強基計劃是高中向大學的過渡，英才計劃主要針對高中階段。
什麼是書院制？打破學生所學的學科和專業，進行通識教育，構建人文基礎的一種組織模式。什麼是導師制？讓學生在本科階段就擁有能為你“答疑解惑”的人生導師，不僅能從學業上幫助你，還能提高你的認知水平。什麼是學分制？學滿了一定量的學分，就可以畢業，不需要遵循之前固化的學年制，這對學生自我規劃、自主學習、深度思考、儘快成熟是有相當大好處的。
什麼是強基計劃？一種大學錄取的方式，參考高考成績，但不僅僅參照高考成績，注重培養基礎學科領域有特長的人才，提供更多的深造機會，但不允許轉專業。
什麼是英才計劃？給那些在高中階段學有餘力的學生提供機會，讓他們能走進大學，見識大學的學習方式，接觸學科的教授大牛，參加相應的學術會議，參與科研的實踐行動。
五、不同性質的大學
名單中的60所大學，工科院校基地數量的排名相對不高，文理強校的排名則相對較高。工科強校中清華大學排在第9；上海交通大學排在12；華中科技大學和西安交通大學排16；同濟大學排19；北京航空航天大學和哈爾濱工業大學各排22；大連理工大學和中南大學排25。其他工科強校都只有一個基地，就不再排名了。
與工科強校相比，文理強校的表現如何呢？北京大學第1，南京大學第2，北京師範大學第3，復旦大學第4，武漢大學第5，南開大學第7，中山大學11。
六、不同層次的大學
名單當中，絕大多數大學都是雙一流高校，足足有56所。只有4所大學沒有入選雙一流。它們是南方醫科大學（基礎醫學）、瀋陽藥科大學（藥學）、山西大學（物理學）和東北財經大學（經濟學）。
這4所大學中，南方醫科大學和東北財經大學都是下一次雙一流評選的熱門。
七、佔比不低的人文
大眾眼裏的基礎學科，是數學、物理學、化學、天文學、海洋科學、地理科學、地質學等等，但我們從拔尖計劃2.0的名單裏面，發現了大人文社科類學科範圍內的哲學、經濟學、心理學、歷史學、中國語言文學等學科。
八、我想説的幾句話
現在的拔尖計劃2.0，可以用“基礎學科招生、深造機會很多、轉換專業很難、學術資源大把”來概括。拔尖計劃對於很多品學兼優的孩子是個好機會，但是想要讓這種拔尖培養模式火起來，似乎還必須解決兩個大問題。這兩個問題就是“就業崗位有限、經濟待遇不高”。
基礎學科距離應用比較遠，對應的就業方向是科學研究，而不是技術應用。但眼下在高校和科研院所求職越來越難，學歷內卷化十分嚴重，如果提供不了相對充裕的就業崗位，那這些學生畢業之後想要再走入應用領域，耗費的成本就會非常高。
此外，科學研究領域的頂尖學者經濟收入和社會地位都不低，但基層的科研工作者目前的經濟報酬卻實在不高。年輕人都面臨着成家立業、結婚生子，想要讓他們一門心思紮根科研，就要解決他們的後顧之憂。
在家長和學生挑選院校和專業的時候，他們一定會考慮到未來規劃，如果基礎學科的就業不能讓他們滿意，學生怎麼會願意進入這個領域呢？
問題來了，你認為拔尖計劃能不能在10年內培養出數萬基礎學科拔尖人才呢？你認為拔尖計劃能否順利實施並取得成功的關鍵是什麼呢？來評論區説説你的看法吧。