一年級很多時候是因為孩子還不太適應小學是生活，幼兒園到小學有一定的過渡階段，這個時候還是是會表現的注意力不集中，很大可能性是孩子不太適應孩子的小學生活。讓孩子心理有一個在準備，告訴孩子小學和幼兒園的差別，幼兒園階段上課的時間比較短，並且很多時候都是在遊戲，涉及不到什麼注意力的問題，但是小學就不一樣了，絕大部分時間就是上課聽課下課寫作業，很多時候孩子還是不適應，不知道上課該聽什麼不該聽什麼，老師講課也不像幼兒園那麼有趣，聽着聽着就走神兒了，這是很正常的現象。
所以上小學剛剛開學之前一定要讓孩子有一個心理準備，告訴孩子小學和幼兒園不同，因為現在自己已經長大要更好的適應小學的環境，挑戰小學的學習任務。注意力不集中肯定很大一方面就是上課不知道聽什麼或者聽着聽着就走神兒，這個時候需要讓孩子多多預習，找出預習過程中不會的知識點，帶着問題去聽效果會好一些很多孩子上幼小銜接就是為了讓孩子上小學的適應階段縮短，知道該聽什麼，上課是什麼概念，怎麼聽課，如何寫作業，這個過程很多的小孩子剛開始的時候是不喜歡的，這個時候需要家長多多的引導。
告訴孩子這是什麼，多帶着孩子問幾個為什麼，這樣他上課的時候就有的放矢，注意力就會跟着提升，因為有聽聽老師是如何解答他的疑問的，任務式學習會很好的提升孩子的注意力。多和老師溝通，告之老師孩子現階段的狀態，並且告之老師自己會在家裏輔導，課上也請老師提問，多多培養的自信心，適當的提醒孩子保持注意力，這個時候老師的評價對於孩子很重要，如果老師能夠正面的積極引導，那麼孩子就會很好的學會調整自己的狀態，如果老師只是一味的批評和諷刺，那麼很可能會自卑，有的還在還會自暴自棄。
這個時候需要家長和老師溝通，因為畢竟每個孩子的起點和基礎不同，聽講和接受的程度不一樣，如果有機會可以多多讓老師提問一下孩子，在這段時間多多的關注，協助孩子更好更快的適應。從自身多給孩子鼓勵，相信孩子的潛能，這樣孩子就會慢慢的朝着你期望的樣子發展。低齡段的孩子，注意力集中程度的確有限，這就需要父母從生活細節和習慣上進行引導和培養。在生活中，父母不要輕易打斷孩子正在做的事情，例如玩耍，那就不要總是在旁邊喋喋不休，或者總是提醒孩子喝水、吃水果，噓寒問暖等等，培養孩子專注做一件事的習慣。活躍的孩子，注意力總是更難集中，那麼父母可以讓孩子多參加户外活動，通過運動消耗孩子多餘的體力。從孩子喜歡的事情着手，鍛鍊孩子在規定的時間內完成一件事。