從殖民到幫扶,英國是如何將日本打造成亞洲之王的過程不可思議

1840年鴉片戰爭,而在1853年,當時日本的土地面積僅僅只有廣西省那麼大,而此時的大清和沙俄的面積都是日本的30多倍。在經濟方面,清朝更是世界首富。而若論軍事力量、人力資源、綜合實力,此時的清朝是日本的好幾倍。
但就是這樣一個其貌不揚,文化和制度都在亞洲十分落後的地震島國,卻能在後來打敗歐亞兩個龐然大物,將沙俄和滿清踩在腳下,併成為了亞洲唯一一個非白人所建立的世界列強。縱看日本發展史,這可謂幾千年之未有。而日本不是暴發户,而是從此一發不可收拾,從此正式躍升到了強國之列。而日本的成功,離不開外力的幫助,這就是號稱日不落帝國的大英帝國。
從殖民到幫扶,英國是如何將日本打造成亞洲之王的過程不可思議
·在古代日本算什麼
當年周星馳一部功夫,將某些人諷刺的入木三分。
其中有句台詞我清晰記得是這樣寫的:只有我們斧頭幫欺負別人,如今卻被別人欺負了,這口氣説什麼我都要出!再看看古代的日本,從日本第一個天皇,一直到明治維新前的幾千年裏,別説在世界上了,就是在亞洲也從來都是小弟。
在唐朝,被我們打得屁股尿流。在元朝差點被忽必烈滅了,到了明朝又因為得罪了朱元璋,差點又被朱元璋給滅了。
除了傳説中的徐福造日本,日本多數文化都是來自漢唐,就是這樣一個要資源沒資源,要地盤沒地盤,要文化沒文化的小赤佬後來居然成為了亞洲唯一一個沒被西方列強殖民的國家。
日本人有個特點,誰強就向誰學習。不但學,而且還學得徹徹底底。
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漢唐時文化的包容,不僅僅讓我們華夏兒女在國外被稱為唐人,連周邊各小國也因懼我朝國威而四方來朝。
但宋之後,日本人就得出了崖山之後無中華的結論。
其實,英國後來幫日本也是同病相憐。
查查英國的發展史你會發現,在伊麗莎白之前的英國曾經被西班牙人、法國人、諾曼人、羅馬人、維京人等反覆滅國並統治過。
就是這樣一個小國,最後居然成了日不落帝國。
凡是扯着鼻子大叫別人強大和富裕是靠搶劫來的,凡是説自己人貧窮是因為好吃懶做的人,他們都是一些齜牙咧嘴的阿黃。
你有本事你也去搶啊,那個帝國開始不是靠搶劫發家的呢?
而大富豪,真的是靠勤勞和努力得來的嗎?壟斷、殖民、壓榨、奴役、階級分化在這中間又佔了多少因素?
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·從敵到友,英國人是如何一步步擁抱日本的
在1853年美國人靠着堅船利炮打開了日本的大門之後,西方列強紛紛來到了日本,這其中也包括英國。
在1862年,因為英國人對薩摩藩的護衞不敬雙方發生了爭執。對於日本武士來説,他們可不管這些長毛子是誰,上去就是一刀。在英國人一死兩傷之後,英國決定報復。
於是,在1863年8月,英國從本國調來了7艘世界級的先進軍艦準備炮轟薩摩藩,結果卻被人家用落後的土槍土炮打得落荒而逃。
此次戰役,日本武士重創3艘英國戰艦,擊斃60多名英國軍官,這就是日英外交史上的“生麥事件”。
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此後,英國聯合美國等西方列強,對日本海岸線上的炮台進行了毀滅性的打擊。
最後的結果是,日本在這些老外的威懾下,割地賠償,簽下了一系列喪權辱國的不平等條例。
但在隨着西方列強的步步緊逼,從江户時代一直都將教育作為重大投入的日本對已經統治了200多年的幕府政權逐漸不滿。
而此時英國的駐日官員薩道義所發表的《英國策論》則大大幫助了後來日本推翻幕府統治,成就明治天皇的重要資料。
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·英國策論的主要內容是什麼
原來在這本策論裏,在日本做事多年的薩道義指出,日本之所以混亂不堪是因為各個諸侯之間各自為政,而幕府政權更是各個勢力妥協後的結果。但這種貌合神離的政治格局,讓日本各勢力之間一有摩擦就爆發戰爭。
如果日本想發展,必須改革。但在此之前,必須要先建立一個強力政權。而具有萬世一系的天皇是掌管日本大權的不二人選,而非幕府。
其實,即便西方人不來,日本也已經準備了300年。
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當明朝識字率還不到3%時,日本和尚就廣造寺廟私塾“寺小屋”,通過幾百年如一日的義務教育讓日本人的識字率達到了驚人的40%。
另外,幾何、火槍、城市衞生等西方先進理念在日本也得到了廣泛的發展。
儘管此時英國人很牛,但日本的城市衞生和生活質量卻比英國還好。而西方的到來和鄰國大清的遭遇是促成日本快速變革的催化劑。
在薩摩藩和長州藩的合計之下,他們勾結天皇,裏應外合,僅僅只用了3個月時間就解決掉了統治了日本200多年的幕府統治。
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此時,英國人直接將英國的君主立憲制塞給了日本人。正是在這種壓力下,德川慶喜並沒有因為失去了政權而被殺頭,僅被流放了而已。
而江户地區也因沒有發生戰爭,很多古建築被完美地保留了下來。這其中,英國人對日本的影響是顯而易見的。
在“江户無血戰”和“大政奉還”之後,大功臣薩摩藩、長州藩在天皇的指引下各自成立了政黨,將英國的君主立憲一字不差地照搬了過來。
日本人就是這樣,不學就算了,要學就學得徹徹底底。
除此之外,日本人還將英國人那套重視教育、開啓民智、大力發展海洋事業的大政方針照搬了過來。
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在此過程中,日本也遇到了各種各樣保守派勢力的阻撓。
但此時日本的做法,全國勒緊褲腰帶,不吃不喝也要優先發展【教育】和軍事。
天皇帶頭穿西服、聽鋼琴、學習西方先進的文化知識和管理理念。誰敢阻攔,格殺勿論。後來日本的識字率超過了整個亞洲,趕上了自己的老師,也達到了驚人的90%,這才是後來日本兩度崛起的根源。
而此時的清朝還在抱着孔子、抱着朱熹、抱着四書五經和吾皇萬歲、萬歲、萬萬歲做着春秋大夢!
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在英國、日本和清朝的三項對比中,你會發現人家為什麼能夠崛起。是地盤、資源、人力決定的嗎?
一個國家的強盛和衰敗,是腦子裏思考的東西所決定的,而不是軍事和財富,不是嗎?
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