大多數初三學生沒有意識到，他們即將面臨中考對整個人生而言是一個什麼樣的存在！
八個月之後的中考，很快就會來到，而你現在面對學習的態度將直接決定中考之後的人生道路。
很多人不以為然，覺得人生道路千萬條，不會由一次中考決定。
然而，事實是，中考之後，大約一半左右的初中生進入高中，其餘學生會分流到職業學校、技校、衞校等等……
這些選擇將會極大地對人生道路產生深遠的影響，凡是經歷過的人都會深有感受，然而只有初中生並不知曉。
實際上，這樣的道路早就在一道道題中體現出來了。
就拿物理題而言，往小一點去説，有時候一個知識點就可以決定一類題型，而這一類題型就能直接影響中考成績！
今天，我們就拿一類中考物理電學題作為例子，來研究一下：
我們先來看第一道：
此題總有不少學生誤以為電壓表測量的是電源電壓，甚至説是燈泡L2的電壓，之所以出現這種現象，就是因為這部分學生根本就沒有掌握住電壓表的測量對象的判斷方法！
我們可以採用一個最好用的方法——“去源抱圈法“！
即，把電源去掉，與之在一條路上的用電器、元件要一同去掉。然後看電壓表與誰抱成了一個圈！與誰抱成一個圈，就測量誰的電壓！
因此上圖中，可以看出電壓表測量的是L1的電壓！
於是其餘判斷就成了電路故障的判斷方法！
關於電路故障，要秉承兩步如下：
第一步：通過電流表有無示數判斷故障種類！如果電流表有示數，則一定發生短路；
第二步：根據電壓表有無示數判斷故障位置！如果電壓表沒有示數，則發生的故障可能是”內短“或者”外斷“！
就本題而言，由於有一個燈亮，電流表有示數，因此電路一定不會發生斷路！由於電壓表沒有示數，所以，應該發生的是”內短“。
綜上可知，應該是燈泡L1發生了短路！
再看第二道物理題：
此題也是有很多初中生稀裏糊塗！有學生會誤以為電壓表測量L1的電壓，甚至以為是電源電壓！然而，根據“去源抱圈法”，電壓表應該測量燈泡L2 兩端的電壓！於是一切得解！
其實，以上兩道題並不難，然而總有不少初中生出錯，由此導致一類題的錯誤，一旦中考考到這類題，就極有可能導致整個中考的失敗！
因此，對於初中物理的每一個知識點、方法、考點，都不能有半點馬虎，不可以模稜兩可，要做到一清二楚，看到題目立刻想到所考察的知識點與方法！
中學生朋友們，養成良好的學習習慣和適合自己的方法吧，為了美好的未來，加油！