巴迪英語創始人
前幾天，和一個做英語口譯的朋友聊天。
我説，你女兒才7歲英語説的不錯呢。
她説，是啊，從1歲開始讓她聽英語，都6年了。我買了好多原版動畫片、英文繪本，我家的英語資料都能開個音像店了，現在每週還有三次在線外教。
我吃驚，你英語這麼好，為什麼不自己教孩子呢？
她説，我口音不夠標準。
因為關係很好，我直言不諱，你女兒的英語水平都被你耽誤了！
我有個鄰居，是個二胎媽媽。
她説，我讀書時學的小語種，畢業後不好找工作，特別遺憾自己沒學過英語。所以，孩子從4歲開始，我就帶着他和他一起學英語。
我經常在小區裏看到她和孩子説英語，玩滑梯時説，在超市買東西時説，等公交車時也説。
雖然她的口音蹩到足以崴腳，甚至語法也漏洞百出。
但不得不承認，儘管才學了2年，鄰居的孩子和朋友家孩子的英語水平，不相上下。
媽媽在孩子學英語的過程中該扮演什麼角色？這個角色有多重要？
額……
大概就是決定孩子達到相同水平是用2年還是用6年的差別吧。
這，是有依據的。
01
你是旁觀者還是參與者
效果大不同
帕特里夏庫爾（Patricia Kuhl）是華盛頓大學認知與大腦科學研究院院長，研究兒童的大腦發育及語言學習已經將近50年，在國際上非常權威。
在孩子學習的過程中，父母起到了怎樣的作用？
庫爾教授做了一個實驗：
給一個9個月大的嬰兒朗讀。這些嬰兒在講英語的家庭中長大。為了消除對環境的影響，研究人員給他們的孩子讀了中文的書。他們把嬰兒分成三組。其中一組是給嬰兒朗讀的真人。另一組是讓寶寶聽音頻學習。最後一組是看錄像帶學習。 結果表明， 聽真人讀書的那組嬰兒學到了中文的發音；而聽音頻和看錄像帶的那兩組卻沒有。 庫爾教授説，只有“人”才能幫助嬰兒統計他們的聲音數據。 説白了，真人互動的學習比從屏幕、從音箱學習的效果更好。 所以，如果我們想讓孩子學英語，自己跟孩子説是最好的途徑！ 02 自己教孩子 父母顧慮多 很媽不願意參與進來，其實是有所顧及，就像我的口譯朋友。 我的口音不標準，怕把孩子帶偏了。我學的是Chinglish，怕説出來的英語不地道。 朵媽根據這麼多年在美國生活和工作的經驗，悄悄的告訴大家，美國人講英語也有口音。 google的新CEO是印度人 Sundar Pichai，他訪問硅谷時的演講，非常的精彩，但是有些單詞美國人也聽不懂。 其實，家長的讀音不夠標準不會對給孩子的口音起到決定性作用，原因是你不是孩子的唯一“語音來源”。 比如，我們小時候的普通話大多帶着和父母一樣的家鄉味，等我們長大後，普通話往往比爸媽們要標準的多。這是因為我們會通過老師、同學、朋友，各種渠道接收信息，從而影響我們的口音。 我倒是覺得，父母教好不好的標準不是口音純不純，説的地不地道，而是孩子有沒有興趣學下去，英語有沒有成為她生活的一部分。當然，這就要看父母有沒有用對方法。 03 只有這樣教孩子 才越學越起勁 把英語融入生活 楊冪的女兒小糯米不到三歲，就可以跟爸爸媽媽用英語對話毫無壓力了。大冪冪在接受採訪時就説，小糯米在吃雞蛋前，就會對雞蛋説： “Hi egg，are you ready？ I’m waiting for you! How are you today? Are you OK?” 這很棒，生活中就該隨時隨地的説。 我記得剛開始教朵朵英語的時候，吃完飯，我會問朵朵 Are you full? 那時，她還沒有太多單詞量，只會説Yes。 後來慢慢變成，yes， I am full。 再後來，每天我把早飯做好，會喊朵朵，Breakfast is ready。 朵朵就會接，I am coming。 我覺得重要的是讓孩子養成聽英語、説英語的習慣，只有當語言可以搭建與別人溝通的橋樑時，就是學習效率最高的時候。 跟各國人都聊得來的本尼劉易斯是一個精通12國語言的達人，他説， 21歲前我只會説英語，但是我有一天突然領悟到語言不是用來學習的，而是用來生活的，便很快找到了學習語言的竅門。 把英語融入遊戲 小孩子都很喜歡玩躲的遊戲，我還記得朵朵就是從這個遊戲學會one two three four five的， 每次我捂着眼睛，都會故意的大聲的一遍一遍的説one two three four five， 幾天後，當朵朵捂着眼睛靠着牆時，嘴裏唸的也是，one two three four five。 我真的太驚喜了。 遊戲是最自然的學習方式。復旦大學教授沈奕斐是，她也深有體會，她説，在遊戲中學習, 孩子會學得又快又好。 真的是這樣，朵朵學英語的興趣和進步有一半要感謝遊戲。 其實吧，咱們自己教孩子沒那麼難，就算0基礎也沒關係，跟着朵媽吧，我手把手教你，如何在生活中説英語，玩英語。 咱們帶着孩子一起把英語學起來、説起來，好不？