文/雲校生
俗話説：養孩子要窮養，並不是指給孩子營造一種艱難困苦的條件和行為，而是在對他們進行思想道德教育時，要讓孩子從小樹立勤儉節約，艱苦樸素的意識。
“富貴不能淫，威武不能屈”是我們從小接受的教育，不過凡事都有度，勤儉不等同於貪便宜也不等同於小氣，對孩子的教育和培養要分清場合，該有的花銷必須付，不是必須的花銷可以去做衡量。
家長平時在對孩子教育投資的這幾點上，可千萬別節省，這決定着培養孩子怎樣的格局觀。
這幾點上一定要區分：節約和節省
1. 買合適的東西和為了買東西而佔便宜
和孩子逛商場，孩子看好一個漂亮的文具或喜歡的玩偶，想讓爸爸媽媽買下來，這時我們就要先和孩子溝通，這個東西是否必要買。如果家裏的文具還足夠用，他們只是因為喜歡而想得到，這樣的錢就沒必要花費，家裏的替代文具足以夠用。
若孩子確實當前需要這個物件，那我們在買時就不能光看模樣和價格，也不能為了省錢去買相對便宜的，而要考慮到使用壽命和實用性，選擇一個性價比合適的，不要單單為了省錢買廉價產品，不僅容易壞，還容易讓孩子感到父母的不重視。
2. 穿合適的衣服和撿別人的衣服
孩子長得快，衣服經常要換新的，很多家長認為，穿百家衣的孩子才能長得更健康，也為了不浪費，會讓家裏的弟弟妹妹撿着哥哥姐姐的衣服穿。如果這件衣服穿上去不影響整體形象，衣服也相對合體，孩子自己也喜歡，那循環穿衣服是一種節約的美德，無可厚非。
但衣服已經出現了破損還要硬塞給孩子穿，甚至讓他們穿自己非常抗拒的衣服，這樣就不算是一種節約了。畢竟孩子已經開始對審美有了自己的判定，我們要考慮孩子在其他孩子面前的自尊心，保護他們敏感的心理，這樣單純的節省真沒必要。
3. 恰當的價值觀教育和隨時隨地的哭窮
孩子總喜歡問父母家裏有沒有錢這樣的問題，他們對金錢觀並沒有概念，這樣問無非是好奇，關鍵看家長怎麼解答和教育。我們要給孩子正確的價值觀，讓他們正確區分金錢的意義和使用價值。
但為了不讓孩子有過多對金錢財產的邪念而一味哭窮，説家裏生活困難，想借機教育他們努力讀書，勤儉節約不亂花錢，這樣的方式是不對的，會給孩子太多的精神壓力，也容易讓孩子誤以為自己家真的很窮而自卑。
我們所説的勤儉節約多是指在生活小事上，但關乎孩子教育問題上的大事，還是應該有個比較大氣的教育觀。
孩子教育無小事，孩子未來處事的大氣，談吐的優雅，良好的人生格局和宏遠的世界觀都需要父母不吝嗇對教育成本的扶持。
1、不吝嗇教育成本。窮哪不能窮教育，這是亙古不變的道理。要盡力給孩子足夠的教育環境，讓他們能接受各方的知識。如果發現孩子喜歡哪一學科，喜歡鑽研那一方向，家長在足夠支付的前提上，最好能全面支持。
教育的影響力貫穿孩子的一生，會給他們創造廣闊的道路，也會提高自身的素質和修養，這些錢值得花，還要敢於花。
2、不吝嗇旅遊的成本。旅行是一場修行，旅行的意義不僅僅是欣賞沿途的風景，更是為了體會不一樣的世界觀。所以在自己能力範圍內，儘量多帶孩子走出去，世界很精彩，值得他們一次次體驗。不同的世界格局也會給孩子帶來多元化的思考和改變，從小積攢社會的閲歷。
3、不吝嗇讀書的成本。書是人們進步的階梯，是走向未來的橋樑。家長要盡力培養孩子的讀書意識，讓他們把讀書變成愛好。孩子在學校學到的是書海中的皮毛，更多對人生的感悟，對人性的理解都來源於不同的書本。
我們鼓勵孩子涉獵各種類型的書，只要有益於培養他們的思考能力和判斷能力，都是非常有意義的，而這買書背後的價值也遠遠超過了書本自身的價格。
養育孩子是一個大工程，花費不小，但即便這樣，有些該有的投資必須要捨得，為了他們更好的明天，我們更願意在今天花大價錢。
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