大眾網·海報新聞記者 李溯 通訊員 劉佳璐 濰坊報道
冬去春來，燕語花香。濰城區青年路小學五年級一班的孩子們正以別樣作業記錄自己的成長。他們的作業可用特色紛呈、圖文並茂來形容，充分展示了孩子們良好的綜合素養，讓我們一起來欣賞一下吧！
我是書寫認真的“練字兔”。
書法是中華民族的文化瑰寶，書法教育，可以傳承中華民族優秀文化，讓學生逐步養成良好的書寫習慣和品德意志。“用筆在心，心正則筆正”，一頁頁字帖，一幅幅書法作品，飽含着同學們的努力。一筆一劃，端端正正，剛勁有力，美觀大方，處處洋溢着筆墨之香！
我是飽覽羣書的“積累兔”
“胸藏文墨虛若古，腹有詩書氣自華”。讀書好，多讀書，讀好書，從閲讀中汲取營養，拓展視野，提高閲讀能力，豐厚人文素養。教育家蘇霍姆林斯基也説過這樣一句話：孩子的智力發展取決於良好的閲讀能力。可愛的“兔子們”深入文學的世界中，與經典對話，沉浸在一個個奇妙的精神世界裏，完成了一項項創意讀書活動。
我是妙筆生花的“寫作兔”
寫作是我們日常生活中非常重要的工具，無論是與人交流，還是自己抒發感情，描寫祖國大好河山，在我們生活中都是必不可少的。在寫作過程中，我們需要運用語文能力，想象力，創造力，進行創作文章，這些結合起來就是寫作能力。提升小學生寫作能力，要增加閲讀量，擴展閲讀面，還要激發學生的寫作興趣，讓學生髮自內心地愛上寫作。
我是博聞強識的“書香兔”
學問之道，博聞強記，才能“聚沙成塔”，同學們堅持每日朗誦闖關，温故而知新。學生吟誦經典，品味詩歌的醇香，可以增進他們對中國歷史文化的瞭解，擴大知識面，形成獨特的審美能力。
星光不問趕路人，功夫不負有心人，一份份
優秀的作業見證着同學們繽紛多彩和收穫滿滿，處處體現着孩子們獨具匠心的設計和對生活的無限熱愛，也為師生搭建了一個互相展示、交流和學習的平台，為學生的全面發展奠定了堅實的基礎。